27/03/2017
Las peculiaridades de la enseñanza del inglés a los niños, la serie Cambridge English: Young Learners, es el eje central de esta sesión del ya clásico ciclo de conferencias The Cambridge Experience, que recorre varias ciudades españolas con el objetivo de explorar nuevas técnicas de enseñanza y de compartir experiencias entre los profesores de inglés que imparten sus clases en centros escolares de educación primaria, secundaria y centros de idiomas.
Durante The Cambridge Experience, expertos en la enseñanza del inglés analizarán diferentes aspectos con los que mejorar el aprendizaje de los estudiantes más jóvenes. “Con el foco en el drama” es la conferencia de Mark Meredith, que enseña cómo usar técnicas de dramatización y teatralización en el aula. Además, Jane Delaney proporcionará ideas prácticas sobre cómo preparar a los estudiantes en los aspectos la lectura y la escritura en inglés; así como identificar correctamente los niveles de enseñanza y adaptar en consecuencias las actividades.
Además, durante esta jornada, los profesores tendrán oportunidad de revisar los cambios en los exámenes Cambridge English: Young Learners, en sus tres niveles, “Starters, Movers y Flyers” y que entrarán en vigor a partir de enero de 2018.
La introducción del inglés a edades tempranas obliga a innovar en las prácticas pedagógicas, que evolucionan con gran rapidez, por lo que se ofrecerá a los profesores claves para responder en el aula a esta nueva realidad.
The Cambridge Experience es un foro ideal para intercambiar experiencias y buenas prácticas en la enseñanza del inglés y para recibir consejos sobre cómo afrontar los nuevos retos: la introducción del inglés en edades tempranas, la evaluación externa en el currículum educativo o la adaptación al Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas, entre otros.
CALENDARIO DE PRÓXIMOS “THE CAMBRIDGE EXPERIENCE” 2017
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Valladolid
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1 abril
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Young Learners
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Santiago de Compostela
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22 abril
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Young Learners
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Oporto (Portugal)
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6 mayo
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Young Learners
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Badajoz
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6 mayo
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Educación Secundaria
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