05/04/2018
Semasa persidangan, Cambridge Assessment English akan mempamerkan penyelidikan dan perkembangan terbaru, dengan tumpuan khusus pada Cambridge English Qualifications dan bagaimana ia membantu orang belajar Bahasa Inggeris dan membuktikan kemahiran mereka kepada dunia.
Program kami termasuk lebih daripada 21 pakar yang memberikan 15 persembahan dan perbincangan oleh pakar-pakar terkemuka dari Cambridge, yang meliputi subjek seperti mereka bentuk ujian untuk pelbagai tujuan, pembangunan profesional guru, dan maklum balas serta motivasi pelajar. Terdapat juga lima perbincangan yang menumpukan pada masa depan pembelajaran bahasa di era teknologi baharu, termasuk Realiti Maya (VR), robotik dan permainan.
Beberapa sorotan termasuk:
Belajar dengan reka bentuk: mewujudkan kitaran yang lebih baik untuk kemajuan
Dalam sesi interaktif ini, Ron Zeronis dan Sian Morgan akan meneroka bagaimana Cambridge English Qualifications menghubungkan belajar, mengajar dan menilai dalam kitaran yang baik. Peperiksaan ini memberikan tingkatan pembelajaran yang membantu menguji pengambil peperiksaan menentukan matlamat dan mengukur kejayaan. Penggunaan jenis soalan lazim dan laporan terperinci yang merentasi peperiksaan menyokong amalan terbaik dalam pengajaran.
Tonton di YouTube
Latihan guru di abad ke 21 – adakah CELTA masih relevan?
CELTA (Certificate in Teaching English to Speakers of Other Languages) bermula pada tahun 1960-an. Walaupun ia telah disemak semula dan dirasmikan sejak itu, prinsip-prinsip penting, komponen kandungan dan kursus kebanyakannya kekal tidak berubah. Menggambarkan data calon dan penyelidikan yang dijalankan, Clare Harrison akan mempertimbangkan sejauh mana CELTA mengekalkan kaitannya sebagai kelayakan pengajaran pada abad ke 21.
Tonton di YouTube
Maklum balas dan motivasi untuk pelajar muda
Dalam peperiksaan Cambridge Assessment English yang disemak semula untuk pelajar muda, maklum balas diagnostik yang intuitif dan boleh diakses akan dimasukkan ke dalam keputusan. Dalam perbincangan ini, Lynne Stevenson dan Sarah Albrecht akan memberi tumpuan kepada bagaimana maklum balas boleh digunakan oleh guru di bilik darjah untuk mendorong pelajar muda, membantu memupuk kegembiraan pembelajaran dan mewujudkan rasa pencapaian. Mereka juga akan membentangkan beberapa aktiviti mesra kanak-kanak yang dapat memberikan maklum balas yang berkesan yang dapat difahami oleh para pelajar muda ini.
Tonton di YouTube
Mereka bentuk ujian untuk menggalakkan perbincangan kerjasama antara pelajar A2
Ujian bertutur A2 Key dan A2 Key for Schools sedang dikaji untuk menilai julat berbahasa secara interaktif yang lebih luas dan untuk membolehkan pelajar tahap A2 menunjukkan sejauh mana kemampuan berbahasa mereka. Kathryn Davies & Dr Ivana Vidakovic akan membentangkan hasil percubaan yang menunjukkan bahawa perubahan mencungkil interaksi realistik dan pengeluaran pelbagai bahasa. Kajian ini menunjukkan bahawa pelajar peringkat rendah perlu diberi kebebasan untuk melibatkan diri dalam perbincangan bersama dan sahih dengan rakan-rakan mereka.
Tonton di YouTube
Selain mengambil bahagian dalam perbincangan kami, peserta persidangan akan mempunyai peluang untuk bertanya sebarang soalan yang berkaitan dengan Cambridge English Qualifications dan mengumpul poster bilik darjah percuma dari gerai 26.
Program perbincangan oleh pakar-pakar dari Cambridge Assessment English dan Akhbar Universiti Cambridge di IATEFL 2018 boleh didapati di sini.