Skip to main content

檢視相關網站

  • 全球認可
  • 諮詢
  • 研究
  • 關於我們
  • Facebook
  • Twitter
  • YouTube
  • LinkedIn
  • Instagram
選擇語系

Cambridge English Language Assessment

Main navigation

  • 首頁
  • 為何要選擇劍橋英語?

    為何要選擇劍橋英語?

    • 全球認可
    • 簽證與移民
  • 認證

    認證

    • Cambridge English Qualifications
    • 學校機構
    • 劍橋五級英語認證
    • 商業
    • BULATS
    • IELTS
    • 報名考試
    • 預約考試
    • 劍橋英語分數量表
    • 國際語言標準說明
    • 考試日期
    • 證書遺失
    • 給學校的訊息
  • 學習英語

    學習英語

    • 給家長的資訊
  • 英語教學認證

    英語教學認證

    • 劍橋英語教學架構
    • 英語教學資格驗證與教導課程
  • 績優學校專區
  • 關於我們
  • 諮詢
  • 研究
  • 與我們聯絡

劍橋英語教學架構

You are here:

  1. 劍橋大學考試院
  2. 英語教學認證
  3. 劍橋英語教學架構
  • 英語教學認證
    • 劍橋英語教學架構
    • 教學資格認證與課程

運用劍橋英語教學架構,瞭解您在教學職涯發展中的正確定位,並思考您接下來想要達到什麼目標。

在劍橋英語教學架構中,有四個教師專業發展階段(從基礎到專家)以及五種類別的教學知識與技能。每種類別都描述在每個階段有效教學所需具備的關鍵能力。

劍橋英語教學架構

英語學習與英語學習者

基礎發展中熟練專家

對某些語言學習觀念具備基本程度的瞭解。

在規劃和教學時或可展現一定程度的這種瞭解。

對許多語言學習觀念具備合理程度的瞭解。

在規劃和教學時可展現一定程度的這種瞭解。

對許多語言學習觀念具備良好程度的瞭解。

在規劃和教學時經常展現這種瞭解。

對語言學習觀念具備精通程度的瞭解。

在規劃和教學時一致地展現高度的這種瞭解。

查詢更多資訊(英文版)

英語教學、學習與評核

基礎發展中熟練專家

對教學、學習與評核的某些關鍵原則具備基本程度的瞭解。

能運用核心教學方法來規劃和教導簡單的課程,且對學習者的需求具備基本程度的意識。

能運用現成的測驗和簡單評核程序來支持和促進學習。

對教學、學習與評核的某些關鍵原則具備合理程度的瞭解。

能運用一些不同的教學方法來規劃和教導課程,且對學習者的需求具備一定程度的意識。

能設計簡單的測驗、進行較詳盡的測驗,並運用某些評核程序來支持和促進學習。

對教學、學習與評核的某些關鍵原則具備良好程度的瞭解。

能運用一些不同的教學方法來規劃和教導課程,且對學習者的需求具備一定程度的意識。

能設計簡單的測驗、進行較詳盡的測驗,並運用某些評核程序來支持和促進學習。

對教學、學習與評核的某些關鍵原則具備良好程度的瞭解。

能運用範圍廣泛的教學方法來規劃和教導詳盡的課程,且對學習者的需求具備良好程度的意識。

能挑選和設計有效的口語和寫作測驗,並定期運用評核程序來支持和促進學習。

瞭解更多(英文版)

語言能力

基礎發展中熟練專家

運用大體上正確的教室語言。

能提供A1級和A2級教學語言重點的範例。

至少具備CEFR A2級的語言能力。

運用大體上正確的教室語言。

能提供A1級、A2級和B1級教學語言重點的範例。

至少具備CEFR B1級的語言能力。

運用一致正確的教室語言。

能提供A1級、A2級、B1級和B2級教學語言重點的範例。

至少具備CEFR B2級的語言能力。

運用範圍廣泛且一致正確的 教室語言。

能提供A1級到C2級教學 語言重點的範例。

至少具備CEFR C1級的語 言能力。

瞭解更多(英文版)

語言知識與語言意識

基礎發展中熟練專家

知道描述語言的某些關鍵名詞。

在參考資料的協助下能夠回答學習者的簡單問題。

對描述語言的許多關鍵名詞具備合理的知識。

在參考資料的協助下能回答學習者的大部分問題。

對描述語言的關鍵名詞具備良好的知識。

不需要參考資料也能回答學習者的大部分問題。

對描述語言的關鍵名詞具備精通 的知識。

不需要參考資料也能詳細回答 學習者的大部分問題。

瞭解更多(英文版)

專業發展與價值

基礎發展中熟練專家

能在指引下簡單地檢討反省課程,並從他人的反饋意見中學習。

在自行評估自己的需求時需要指引。

不需要指引也能簡單地檢討反省課程,並對他人的反饋意見做出正面回應。

能自行評估自己的需求,並發掘某些待改進的領域。

能嚴格地檢討反省課程,進而採取行動,積極地尋求他人的反饋意見,且樂意接受同事的觀察。

能發掘自己身為一位教師的優點和缺點,且能支援其他教師。

一致地嚴格檢討反省,觀察 其他同事,且積極致力於專 業發展。

非常清楚自己的優點和缺點 ,且主動支持其他教師的發 展。

瞭解更多(英文版)

本網站

  • 首頁
  • 為何要選擇劍橋英語?
  • 認證
  • 學習英語
  • 英語教學認證
  • 協助(英文版)
  • 關於我們
  • 與我們聯絡
  • 全球認可
  • 諮詢
  • 研究
  • ALTE logo
  • English Profile logo
  • Cambridge University Press
  • Cambridge Assessment logo
  • BSI Logo

檢視相關網站

  • 劍橋英語主要網站
  • 劍橋英語客服諮詢
  • 劍橋英語教師
  • 劍橋英語國際筆友
  • Cambridge English Schools
  • 考試中心網站
  • Cambridge English for Centres
  • 線上劍橋認證準備中心
  • 考官網站
  • 測驗成績驗證服務
  • Occupational English Test
  • 劍橋大學出版社
  • ALTE
  • 英語學習檔案
  • 劍橋測評機構
  • Cambridge Assessment Admissions Testing
  • Michigan Assessment English

©  UCLES

  • 條款與條件
  • 資料保護
  • 無障礙網頁聲明
  • 網站導覽
回到最上頁