Skip to main content
Cambridge
  • Products and Services

    Products and Services

    • Products and Services

      Our innovative products and services for learners, authors and customers are based on world-class research and are relevant, exciting and inspiring.

    • Academic Research
    • English Language Learning
    • English Language Assessment
    • Educational resources for schools
    • Bibles
    • Educational Research & Network
    • Assessment Research
    • Cambridge Assessment International Education
    • OCR
    • Cambridge Assessment Admissions Testing
    • Cambridge Assessment Network
    • Cambridge CEM
    • Cambridge Partnership for Education
    • Cambridge Dictionary
    • The Cambridge Mathematics Project
    • CogBooks
    • Bookshop
  • About Us

    About Us

    • About Us

      We unlock the potential of millions of people worldwide. Our assessments, publications and research spread knowledge, spark enquiry and aid understanding around the world.

    • What we do
    • Our story
    • People and planet
    • Governance
    • News and insights
    • Legal
    • Accessibility
    • Rights and permissions
    • Annual Report
    • Contact us
  • Careers

    Careers

    • Careers

      No matter who you are, what you do, or where you come from, you’ll feel proud to work here.

    • Careers
    • Jobs
    • Benefits
Andere taal

Cambridge English Language Assessment

Main navigation

  • Products and Services

    Products and Services

    • Products and Services

      Our innovative products and services for learners, authors and customers are based on world-class research and are relevant, exciting and inspiring.

    • Academic Research
    • English Language Learning
    • English Language Assessment
    • Educational resources for schools
    • Bibles
    • Educational Research & Network
    • Assessment Research
    • Cambridge Assessment International Education
    • OCR
    • Cambridge Assessment Admissions Testing
    • Cambridge Assessment Network
    • Cambridge CEM
    • Cambridge Partnership for Education
    • Cambridge Dictionary
    • The Cambridge Mathematics Project
    • CogBooks
    • Bookshop
  • About Us

    About Us

    • About Us

      We unlock the potential of millions of people worldwide. Our assessments, publications and research spread knowledge, spark enquiry and aid understanding around the world.

    • What we do
    • Our story
    • People and planet
    • Governance
    • News and insights
    • Legal
    • Accessibility
    • Rights and permissions
    • Annual Report
    • Contact us
  • Careers

    Careers

    • Careers

      No matter who you are, what you do, or where you come from, you’ll feel proud to work here.

    • Careers
    • Jobs
    • Benefits
Andere taal
English Language Assessment
  • Home
  • Waarom Cambridge English?

    Waarom Cambridge English?

    • Wereldwijde erkenning
    • Erkenning organisaties Europa
    • Accepteer Cambridge English exams
    • Visa en immigratie
    • Personeelswerving
    • Certificaat toevoegen aan LinkedIn
    • MBO validering
  • Examens

    Examens

    • Cambridge English Qualifications Cambridge English Qualifications
    • Scholen
    • Algemeen, mbo en hoger onderwijs
    • Zakelijk
    • Linguaskill Linguaskill
    • IELTS IELTS
    • OET OET
    • Test jouw niveau Engels
    • Registreren voor een examen
    • Vind een exam centre
    • Cambridge English Scale
    • Europees Referentiekader voor Talen (ERK)
    • Alle examens op een rij
    • Zoekgeraakte certificaten
  • Engels leren

    Engels leren

    • Informatie voor ouders
    • Examen voorbereiding
    • Games en social media
    • English Grammar in Use
  • Engels lesgeven

    Engels lesgeven

    • Kwalificaties voor individuen
    • Kwalificaties voor scholen en ministeries
    • Jouw nieuwe leslokaal Engels
    • Materiaal voor docenten
    • Webinars voor docenten
    • Informatie voor preparation centres
    • Cambridge English Teaching Framework
    • Cambridge English Trainer Framework
    • Professionele ontwikkeling
    • Cambridge English voor examiners
  • Evenementen
  • Contact
  • Over ons
  • Advies
  • Onderzoek
  • Contact
English Language Assessment

You are here:

  1. Cambridge English
  2. Engels examen en test
  3. Linguaskill
  4. Alles over de test
  5. Wetenschap achter de test
  6. Martin Robinson

Martin Robinson

  • Alles over de test
    • Test format en taaksoorten
    • Wetenschap achter de test
      • Martin Robinson
    • Linguaskill Test Portal
    • Resultaten
    • Oefenmateriaal
    • Didactische aanpak voor organisaties
    • Ervaringen en case studies
    • Contact

Wie gebruikt Linguaskill?

Dit zijn slechts enkele van de toonaangevende organisaties die Linguaskill gebruiken en accepteren:

  • University of Barcelona, Spain
  • TAP Air, Portugal
  • The Ministry of Education, Culture, Sports, Science and Technology (MEXT), Japan​

Ontdek meer

Martin Robinson

Assistant Director, Assessment

Martin Robinson trad in 2002 toe tot Cambridge Assessment en is verantwoordelijk voor de ontwikkeling en productie van de geautomatiseerde, adaptieve assessments, waaronder Linguaskill en BULATS. Daarnaast beheert Martin de Cambridge English Benchmarking service en door zijn werk op deze gebieden heeft hij nationale projecten geleid voor ministeries van onderwijs in landen als Maleisië, Chili en Malta, evenals het beheer van de productie van taaltests voor de European Survey on Language Competences van de Europese Commissie. Voordat hij bij Cambridge English kwam, heeft hij uitgebreide ervaring opgedaan in het Engelse taalonderwijs en schoolmanagement in Spanje en Japan. Hij heeft een MA in Applied Linguistics, gespecialiseerd in taal assessment, van de University of Reading.

Beschrijf uw rol en betrokkenheid bij Linguaskill.

Als eigenaar van een product ben ik verantwoordelijk voor het vaststellen van de behoeften van de klant en het ontwikkelen van een end-to-end oplossing die aan die behoeften voldoet. Dit omvat de ontwikkeling van de tests, het afleveringsplatform, de geautomatiseerde markeerfunctie, tot en met het leveren van de resultaten aan de klant.

Wat waren de behoeften die u met Linguaskill wilde oplossen?

Onze klanten willen een beoordeling die in eigen regie is, volledig on demand is en 24/7/365 kan worden afgenomen, en waarbij de resultaten vrijwel direct worden geleverd.

Wat maakt Linguaskill anders dan andere tests?

Het adaptieve element is heel anders dan de traditionele tests. Sommige organisaties bieden adaptief testen aan, maar de Cambridge English technologie is geavanceerder.

We bieden niet alleen één test aan die alle niveaus bestrijkt, maar het algoritme zorgt ook voor de dekking van de gehele testconstructie. Dit betekent dat we alle verschillende subvaardigheden testen die we nodig hebben om te testen en dat verschillende kandidaten en zelfs dezelfde kandidaat die de test meer dan eens aflegt, verschillende testen krijgen. We automatiseren ook het uitgebreide schrijven, zoals 200-woordstukken en leveren resultaten in termen van het Europees Referentiekader voor Talen (ERK).

Nu dat Linguaskill op de markt is, waar bent u het meest tevreden over in termen van het product en de markttoepassing?

Het feit dat onze klanten tests kunnen kopen en al hun eigen testsessies kunnen regelen alsook de toegang tot rapporten via één platform. Bij de traditionele tests duurt dit alles vele maanden en er zijn enorme aantallen gebruikers over de hele wereld. Dus als klanten zeggen dat ze dit allemaal zelf kunnen doen en het allemaal heel gemakkelijk is, dan is dat geweldige feedback. We hebben ook veel opmerkingen van studenten gehad die ons vertelden dat dit de toekomst van het testen is. Ze willen weten waarom al hun testen niet zo zijn! Dat is fantastisch om te horen.

Hoe ziet u de ontwikkeling van Linguaskill in de komende 2-3 jaar?

We zullen nog meer automatiseren zodat het nog makkelijker en sneller is voor klanten en we zullen ze meer keuze bieden. We zullen ook meer feedback geven aan leerlingen en docenten die hen zullen helpen om beter Engels te leren.

Hoe ziet u het testen op de computer in de toekomst veranderen, vooral met het gebruik van AI?

Dit wordt heel spannend. We gaan onderzoek doen naar AI-gebaseerde dialoogsystemen, zodat we over een paar jaar kunnen beginnen met het laten spreken van leerlingen met een computer in plaats van alleen maar vragen te beantwoorden. Dit is erg vroeg in het concept en zal veel onderzoek vergen, maar AI maakt het mogelijk.

Zijn er nog andere belangrijke trends die de komende vijf jaar van invloed zijn op het leren en testen van talen?

Ja. Er wordt vaak gesproken over het 'lokaliseren' van testen, wat betekent dat testen speciaal voor een bepaald land of een andere groep worden gemaakt. Dit is een goede eerste stap, maar ik denk dat we verder kunnen kijken dan dat. Ik zie persoonlijk leren en testen als de toekomst, dus elk individu, of het nu in een klaslokaal is of thuis, krijgt een test of een stuk onderwijs dat speciaal voor hen is gemaakt als onderdeel van een persoonlijk leerpad dat hen naar de plek brengt waar ze moeten komen. Dit alles is mogelijk met adaptieve technologieën, machinaal leren en data (veel en veel data!).

Op deze website

  • Home
  • Waarom Cambridge English?
  • Examens
  • Engels leren
  • Engels doceren
  • Help (in het Engels)
  • Over ons
  • Contact
  • Wereldwijde erkenning
  • Onderzoek
  • Contact
  • ALTE logo
  • English Profile logo
  • Cambridge University Press & Assessment
  • BSI Logo

Gerelateerde sites

  • Cambridge English hoofdsite
  • Cambridge English helpdesk
  • Cambridge English Schools
  • Examencentrum website
  • Cambridge English for Centres
  • Voorbereidingscentra Online
  • Service voor verficatie van de resultaten
  • Occupational English Test
  • ALTE
  • English Profile
  • Cambridge University Press & Assessment
  • Cambridge Assessment Admissions Testing
  • Michigan Language Assessment
  • Cambridge Assessment Japan Foundation


© Cambridge University Press & Assessment

  • Algemene voorwaarden
  • Gegevensbescherming
  • Verklaring inzake toegankelijkheid
  • Sitemap
Terug naar boven
Wij maken gebruik van cookies. Door een link aan te klikken op deze pagina geeft u toestemming voor het gebruik van cookies. Accepteer