22/09/2014
COMMUNIQUÉ DE PRESSE
Paris, le 22 septembre 2014
Pour la 6ème année consécutive, le Ministère de l’Éducation Nationale, de l’enseignement supérieur et de la recherche
a permis aux élèves de seconde section européenne de passer une certification en anglais, le Cambridge English Certificate.
Il y a 6 ans, le Ministère de l'ÉducationNationale (MEN) mettait en place un grand projet visant à rénover l'enseignement des langues vivantes et à améliorer les compétences linguistiques des élèves. L'une des mesures phares de cette initiative était de proposer gratuitement pour les élèves une certification en langue vivante étrangère adossée au Cadre Européen Commun de Référence pour les langues (CECRL) de niveau B1, avec obtention possible du niveau A2 selon les résultats. La certification a d’abord été lancée en allemand dans le cadre d’un accord bilatéral entre le MEN et la Conférence permanente des ministres des Länder allemands (KMK), puis en anglais et espagnol par le biais de marchés commerciaux par appel d’offres.
Le MEN s'est inscrit dans une démarche globale qualitative et exigeante, en confiant la conception et la rédaction des tests à des organismes aux certifications internationalement reconnues : Cambridge English Language Assessment pour l'anglais, l'Institut Cervantes pour l'espagnol, la KMK pour l'allemand. Ces partenariats incluent la formation d’enseignants de l’Education nationale pour évaluer les candidats aux tests. Ces certifications testent les quatre activités langagières (compréhension de l’oral, compréhension de l’écrit, expression orale et expression écrite), comme c’est le cas au baccalauréat depuis la session 2013.
Sections européennes : l'anglais en première ligne
Les sections européennes comptent au total 332 378 lycéens (6,6 % des élèves du secondaire) dont 316 854 pour les 3 langues européennes testées, répartis comme suit : 229 126 pour l'anglais, 42 259 pour l'allemand et 45 469 pour l'espagnol (source : Repères et références statistiques - édition 2013 - Les élèves du second degré). Les sections européennes concernent à la fois l’enseignement général et technologique et l’enseignement professionnel, dans les lycées publics comme privés sous contrat.
Avec 72,31 % des élèves concernés par l'anglais, Cambridge English Language Assessment se positionne comme le porte-drapeau de l’évaluation linguistique des secondes sections européennes avec son test : le Cambridge English Certificate (CEC).
2014 : encore un bon cru ! Près de 40 000 élèves (France, DOM-TOM et à titre expérimental, quelques lycées français à l’étranger choisis par l’AEFE°), soit 7% de plus qu’en 2013 et plus du double des candidats de la première session, en 2008. Les résultats quant à eux sont assez stables : 93% des élèves obtiennent au minimum la certification A2, 60% obtenant la certification B1.
« Depuis sa création, le CEC rencontre un grand succès tant auprès des équipes pédagogiques, qui y trouvent une source de motivation pour leurs élèves dès le début de l'année et l’occasion de mieux s’approprier le CECRL, que des lycéens, convaincus des avantages d'une certification qui est à la fois un bon entraînement pour le baccalauréat et un plus pour leur CV.» souligne Cécile Loyer, responsable marketing et communication France de Cambridge English Language Assessment.
2014-2017 : Partenariat renouvelé
Après avoir procédé à un nouvel appel d’offre, le MEN vient de renouveler sa confiance à Cambridge English Language Assessment. Les élèves de seconde section européenne peuvent s’incrire (via leur enseignant) jusqu’à fin décembre 2014 pour passer le CEC en mars 2015.
Àpropos du Cambridge English Certificate (CEC)
Le Ministère de l’Education Nationale et Cambridge English Language Assessment, collaborent depuis 6 ans pour concevoir et administrer l’examen aux élèves de seconde sections européennes.
| Elèves concernés | Seconde sections européennes des lycées d’enseignement général et technologique. |
| Seconde professionnelle. |
| Académies | Toutes sont concernées (y compris DOM) |
| Epreuves | 3 épreuves écrites (compréhension orale, compréhension écrite, expression écrite) d’une durée totale de 2h et une épreuve d’expression orale de 12 mn (par binôme de candidats). |
| Niveau certifié | Niveau B1. La non-atteinte du niveau requis donne droit, si le score minimum est atteint, au niveau A2. |
| Inscriptions | en décembre. |
| Dates de sessions | L’épreuve orale se déroule généralement en février/mars et les épreuves écrites en mars (dates exactes fixées par le Ministère de l’Education Nationale). |
Corrections du test
| Par les enseignants de l’Education Nationale. Des formateurs sont formés par Cambridge English lors d’une phase nationale avant de déployer la formation au niveau des académies.
Les scores obtenus sont envoyés par les académies à Cambridge qui octroie les diplômes et attestations de réussite via les rectorats dans le courant de l’été. Les diplômes sont généralement remis aux lauréats en septembre. |
En savoir plus sur le Cambridge English Certificate (CEC)
Rappel des niveaux de référence du CECRL certifiés par le CEC
Niveau B1 : Utilisateur indépendant – niveau seuil intermédiaire
Le candidat doit pouvoir répondre aux critères de compétences suivants :
Comprendre les points essentiels quand un langage clair et standard est utilisé et s'il s'agit de sujets familiers comme le travail, l'école, les loisirs, etc.
Se débrouiller dans la plupart des situations rencontrées en voyage dans une région où la langue cible est parlée.
Produire un discours simple et cohérent sur des sujets familiers et dans ses domaines d'intérêt.
Raconter un événement, une expérience ou un rêve, décrire un espoir ou un but et exposer brièvement des raisons ou explications pour un projet ou une idée.
Niveau A2 : Utilisateur élémentaire – niveau intermédiaire
Le candidat doit pouvoir répondre aux critères de compétences suivants :
Comprendre des phrases isolées et des expressions fréquemment utilisées en relation avec des domaines immédiats de priorité (par exemple : informations personnelles et familiales simples, achats, environnement proche, travail).
Communiquer lors de tâches simples et habituelles ne demandant qu'un échange d'informations simple et direct sur des sujets familiers et habituels.
Décrire avec des moyens simples sa formation, son environnement immédiat et évoquer des sujets qui correspondent à des besoins immédiats.
A propos de Cambridge English Language Assessment
Cambridge English Language Assessment (anciennement Cambridge ESOL) est le département de l’Université de Cambridge (Royaume-Uni) spécialisé dans l'évaluation et la certification des niveaux d’anglais. Chaque année, plus de 4 millions de candidats à travers le monde passent les examens et test Cambridge English. Les diplômes sont reconnus au plan international par plus de 15 000 écoles, universités, employeurs et organisations gouvernementales. Les certifications proposées par Cambridge English sont adossées au Cadre européen commun de référence pour les langues (CECRL).
Cambridge English Europe de l'ouest (France – Benelux – Suisse) : 4, place Denfert-Rochereau 75014 Paris
www.cambridgeenglish.org/fr
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