Module 1
Comprendre la langue, la méthodologie et les ressources pour l’enseignement (20 crédits)
Ce module cible le contexte d’enseignement et d’apprentissage de l’anglais dans des situations différentes.
Contenu
- Perspectives théoriques sur l’acquisition et l’enseignement des langues
- Différentes approches et méthodologies, y compris les développements actuels
- Systèmes linguistiques et problèmes linguistiques des apprenants
- Compétences en langue et problèmes des apprenants
- Connaissance des ressources, des documents et des sources de référence pour l'apprentissage linguistique
- Concepts et terminologie clés concernant l’ évaluation.
Évaluation
Le Module Un est un examen écrit comprenant deux épreuves écrites de 90 minutes avec une pause de 30 minutes entre chaque épreuve. Cet examen est organisé et noté en externe.
Préparation
Vous pouvez vous préparer au Module Un en :
- suivant un cours dans l’un des centres agréés
- lisant et étudiant de manière indépendante à l’aide de livres de référence en anglais et sur la méthodologie d’enseignement.
Télécharger un résumé de la description et de la structure du Module Un (en anglais PDF 33kb)
Module 2
Développement de la pratique professionnelle (20 crédits)
Ce module cible les principes et la pratique de planification et d’enseignement.
Contenu
- L’apprenant en langue et le contexte d’apprentissage linguistique
- Préparation à l’enseignement de l’anglais aux apprenants en langue
- Évaluation, sélection et utilisation des ressources et des documents destinés à l’enseignement
- Gestion et soutien de l'apprentissage
- Évaluation de la préparation des leçons et de l’enseignement
- Observation/évaluation des leçons des autres enseignants
- Professionnalisme et opportunités de développement professionnel.
Évaluation
Le Module Deux requiert un portefeuille de cours, y compris des leçons observées, des essais écrits contextuels et une observation de leçons évaluées en externe.
Préparation
Vous pouvez vous préparer au Module Deux en :
- achetant un livre de référence en langue anglaise (votre centre pourra vous en recommander)
- réfléchissant à vos points forts et points faibles en tant qu’enseignant
- demandant à des collègues ou d’autres membres du personnel d’observer une leçon et de vous faire des commentaires constructifs
- observant d’autres enseignants afin de connaître des techniques, des documents et des ressources nouvelles.
Télécharger un résumé de la description et de la structure pour le Module Deux (Download a summary of description and structure for Module Two) (en anglais PDF 24kb)
Télécharger les spécifications d’évaluation du Module Deux (Download Assessment Specifications for Module Two) (en anglais PDF 73kb)
Module 3
Option 1 : Extension de la pratique et la spécialisation dans l’enseignement de l’anglais (20 crédits)
Ce module cible l’analyse des besoins, la conception du programme de formation, la planification des cours et l’évaluation dans le cadre d’une spécialité spécifique.
Contenu
- Recherche dans des domaines spécialisés
- Principes de conception du programme de formation et conséquences sur les contextes d’apprentissage spécifique
- Conception du programme de formation et enseignement des programmes afin de répondre aux besoins des apprenants dans le contexte spécifique de la spécialisation choisie
- Conception des cours et développement dans le contexte spécifique de la spécialisation choisie
- Les principes et la pratique de test et d’évaluation et leur application au domaine spécialisé du candidat
- Surveillance et évaluation de l’efficacité et de la qualité des cours et des programmes d’étude.
Option 2 : Gestion de l’enseignement de l’anglais (20 crédits)
Ce module cible l’analyse et la planification de situation, et la mise en place des changements dans le cadre d’une spécialisation de gestion choisie.
Contenu
- Recherche dans une spécialisation de gestion choisie
- Méthodes d’analyse de situation
- Conception de propositions de changement
- Mise en place de propositions de changement.
Pour réussir l’option de Gestion de l’enseignement de l’anglais, les candidats devront avoir accès à des données de gestion provenant d’un contexte d’enseignement linguistique pertinent.
Évaluation
Le Module Trois est une épreuve écrite étendue. Pour l’Option 1, l’épreuve cible un domaine spécialisé de l’enseignement et de l’apprentissage choisi par le candidat (par ex. l’anglais à des fins académiques, l’enseignement de classes devant passer un examen, les jeunes apprenants ou l’enseignement individuel). Pour l’Option 2, les candidats passent une épreuve sur leur spécialité choisie en matière de gestion de l’ELT. L’épreuve est notée en externe.
Préparation
Vous pouvez vous préparer au Module Trois en :
- suivant un cours dans l’un des centres agréés
- lisant et étudiant de manière indépendante à l’aide de livres de référence ciblant votre spécialité choisie, ainsi que de livres sur l’évaluation, le programme de formation et la conception de cours
- observant d’autres enseignants afin de connaître de nouveaux contextes d’enseignement.
Téléchargements
Télécharger un résumé du Module Trois (Download a summary of Module Three) (en anglais PDF 9kb)
Télécharger la liste de lecture pour la gestion de l’anglais pour le Module Trois (Download English Language Management Reading List for Module Three) (en anglais PDF 43kb)
Télécharger le programme de formation Delta (Download Delta syllabus) (en anglais PDF 516kb)