| 1 Utilizzo della lingua nelle lezioni frontali |
- Stili diversi per condurre una lezione frontale
- Presentazione della lezione
- Suddivisione e coesione delle lezioni
- Conclusione della lezione.
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| 2 Utilizzo della lingua nei seminari |
- Strutturare seminari
- Fornire una guida passo-passo
- Utilizzare domande per guidare gli studenti
- Rispondere alle domande degli studenti.
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3 Utilizzo della lingua all’interno di gruppi
ristretti e durante sessioni pratiche |
- Spiegazione delle procedure
- Formazione di gruppi
- Monitoraggio dei gruppi e sessioni pratiche
- Conclusione di una discussione di gruppo o di
una sessione pratica.
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4 Utilizzo della lingua per lezioni individuali e
supervisione |
- Fissare obiettivi e aspettative
- Fornire consigli agli studenti su punti di forza e di debolezza
- Problemi e soluzioni
- Attenzione verso il singolo studente.
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5 Utilizzo della lingua per la comunicazione
online |
- Abilità nella comunicazione online
- Composizione di e-mail
- Gestione della comunicazione di gruppo
- Gestione della risposta nella comunicazione online.
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| 6 Utilizzo della lingua per valutazioni e feedback |
- Fornire un feedback costruttivo
- Fornire un feedback targettizzato
- Distinguere fra necessità e suggerimento
- Organizzare il feedback.
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7 Utilizzo della lingua per lo sviluppo e
l’ampliamento dei ruoli professionali |
- Preparazione per colloqui accademici
- Composizione di una proposta di conferenza
- Coinvolgimento in attività di peer mentoring
- Networking nel contesto di situazioni sociali.
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8 Utilizzo della lingua per soddisfare
responsabilità professionali |
- Caratteristiche e necessità diverse degli studenti
- Convenzioni istituzionali
- Differenze istituzionali
- Relazioni in ambito universitario.
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