Sobre el curso

Curso certificado en EMI Skills
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Para instituciones educativas y administraciones públicas

Ponte en contacto con nosotros si deseas recibir una muestra del Curso EMI para ser revisada por tu institución.

También te puede resultar de interés el curso de inglés para el profesorado: Language for Teaching - from Basic to Independent user (CEFR Levels A1 to B2).

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Para educadores y profesores

El Curso EMI se ofrece a los docentes a través de las instituciones educativas. Ponte en contacto antes con tu departamento si deseas realizarlo.

Aviso importante

Lamentamos comunicar que no aceptamos ya nuevos cursos ni inscripciones para el Certificate in EMI Skills. Sin embargo, seguiremos ofreciendo asistencia para el curso hasta el 31 de julio de 2023.

El curso Certificado EMI Skills de Cambridge ayuda a los profesionales de la educación superior a

comunicarse más efectivamente en inglés con estudiantes y compañeros de profesión;
utilizar el idioma de manera efectiva adecuándose al contexto: clases, conferencias, tutorías, plataformas online, etc;
adquirir una variedad de destrezas para impartir clases en inglés.

Descargar un resumen de Certificate in EMI Skills

Aprendizaje mixto
Módulos
Evaluación

El Curso EMI Skills es un certificadod e aprendizaje en línea de 40 horas.

Cada uno de los ocho módulos contiene aproximadamente 5 horas de materiales de estudio en línea y 3 horas de materiales opcionales que pueden impartirse de forma presencial, en línea o combinando ambas modalidades. Los seminarios opcionales amplían los contenidos y les ofrecen prácticas a los participantes en el curso en línea.

El Certifidao EMI Skills consta de ocho módulos:

Módulo	Contenidos
1. Lenguaje para las clases magistrales	Diferentes estilos de clase magistral Presentar una clase magistral Señalización y cohesión en las clases magistrales Concluir una clase magistral
2. Lenguaje para seminarios	Estructurar los seminarios Ofrecer orientación paso a paso Usar las preguntas para guiar a los alumnos Responder a las preguntas de los alumnos
3. Lenguaje para grupos pequeños y sesiones prácticas	Explicar los procedimientos Organizar los grupos Supervisar los grupos y las sesiones prácticas Concluir la discusión o sesión práctica de un grupo
4. Lenguaje para tutorías y supervisión	Fijar metas y expectativas Asesorar a los alumnos sobre puntos fuertes y débiles Problemas y soluciones Centrarse en el alumno individual
5. Lenguaje para la comunicación en línea	Destrezas para la comunicación en línea Escribir correos electrónicos Gestionar la comunicación del grupo Responder a la comunicación en línea
6. Lenguaje para evaluar y dar retroalimentación	Ofrecer retroalimentación constructiva Ofrecer retroalimentación específica Distinguir entre necesidad y sugerencia Organización de laretroalimentación
7. Lenguajes para desarrollar y ampliar los roles profesionales	Preparar entrevistas académicas Redactar una propuesta de conferencia Implicarse en el asesoramiento de colegas Establecer contactos en situaciones sociales
8. Lenguaje para cumplir con las responsabilidades profesionales	Diferentes características y necesidades de los alumnos Convenciones institucionales Diferencias institucionales Relaciones dentro del entorno universitario

Cada módulo contiene diversas lecciones con la siguiente estructura:

introducción al tema;
actividades didácticas interactivas;
actividades prácticas interactivas;
control de progresos y trabajos.

Los participantes serán evaluados de la siguiente manera:

Componente de evaluación	Descripción
Cuatro trabajos escritos en cada módulo	Los participantes aplican el lenguaje y las habilidades que han aprendido a su propio contexto de trabajo y reflexionan sobre su experiencia.
Una prueba de progreso al terminar el módulo	Los participantes completan un examen de opción múltiple para verificar el aprendizaje de conceptos.