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Cambridge Inspire: formazione online per insegnanti

Cambridge Inspire: formazione online per insegnanti

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Il corso CELT-P consente ai tuoi insegnanti di:

  • migliorare l’insegnamento nel contesto della classe
  • preparare le lezioni in modo coerente al piano di studi
  • applicare le nozioni apprese al contesto della propria classe.

Scarica una panoramica su CELT-P

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    Blended Learning - apprendimento misto
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    Moduli
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    Valutazione

CELT-P è un corso della durata di 120 ore, che combina lezioni online e pratica didattica. Di seguito è possibile consultare la descrizione di ciascuna componente del corso.

27 ore di materiale opzionale aggiuntivo, che sarà affrontato in classe in modalità face-to-face, per consentire agli insegnanti di ampliare ed esercitarsi sulle nozioni apprese durante il corso online.

Componente del corso Contenuti
Metodologia di insegnamento della lingua inglese (ELT)
Nove moduli online
  • Concetti e principi chiave
  • Attività in grado di coinvolgere i partecipanti in relazione ai contenuti del corso
  • Progress test a cadenza regolare per verificare il livello di apprendimento.
Seminario face to face facoltativo per ciascun modulo online
  • Ampliamento dei materiali online
  • Attività pratiche e supporto: fino a 27 ore di studio face to face.
Pratica didattica
Compito scritto pratico per ciascun modulo online
  • Serie di attività in cui i partecipanti applicano al contesto della loro classe le nozioni apprese durante le lezioni online.
Osservazione dell’attività didattica
  • Feedback costruttivo da parte dei trainer
  • Consolidamento delle nozioni apprese durante le lezioni online.

CELT-P si compone di nove moduli. Ciascuno dei nove moduli si concentra su aspetti pratici e teorici e può essere completato in qualsiasi ordine a scelta del candidato.

Modulo Contenuti
1 Consapevolezza linguistica e insegnamento
  • Grammatica: classi di parole, strutture grammaticali e utilizzo della lingua in contesti diversi
  • Lessico/vocabolario: concetti chiave, formazione delle parole e possibili combinazioni
  • Pronuncia: concetti chiave, accenti (all’interno della parola e della frase), discorso connesso e intonazione.
2 Sviluppo di abilità orali e di ascolto nel contesto della classe di scuola primaria
  • Sviluppo delle abilità di ascolto
  • Sviluppo delle abilità orali
  • Integrazione delle facoltà orali e di ascolto.
3 Sviluppo delle abilità di lettura/scrittura nel contesto della classe di scuola primaria
  • Sviluppo delle abilità di lettura
  • Sviluppo delle abilità di scrittura
  • Insegnamento a partire da un argomento di interesse (topic-based) - integrazione di abilità diverse.
4 Risorse per l’apprendimento nel contesto della classe di scuola primaria
  • Utilizzo e adattamento delle risorse all’interno delle classi inferiori di scuola primaria
  • Utilizzo e adattamento delle risorse nelle classi superiori di scuola primaria
  • Utilizzo e creazione di materiali supplementari.
5 Gestione della classe di scuola primaria
  • Creazione e mantenimento di un ambiente di apprendimento costruttivo
  • Gestione efficace delle attività della classe di scuola primaria
  • Gestione delle differenze all’interno della classe.
6 Sviluppo dell’utilizzo del linguaggio nella classe di scuola primaria
  • Concetti chiave, principi e tecniche di insegnamento della lingua nel settore primario
  • Modalità di insegnamento della grammatica, del lessico e della pronuncia ai diversi gruppi di età.
7 Apprendimento della lingua e studenti di scuola primaria
  • Caratteristiche dello studente di scuola primaria
  • Lo studente di scuola primaria nel contesto educativo
  • Linguaggio dell’insegnante all’interno della classe di scuola primaria.
8 Pianificazione dell’apprendimento linguistico nella scuola primaria
  • Pianificazione della lezione
  • Stesura del programma della lezione
  • Pianificazione di un programma di lavoro.
9 Valutazione dell’apprendimento linguistico nel contesto della scuola primaria
  • Principi e obiettivi della valutazione con approccio basato sulla classe
  • Valutazione formativa della classe
  • Valutazione sommativa.

Ciascun modulo si compone di una serie di lezioni, caratterizzate dalla seguente struttura:

  • introduzione all’argomento
  • attività di apprendimento
  • attività per la verifica dell’apprendimento
  • attività focalizzate su applicazioni pratiche svolte in classe
  • analisi delle nozioni apprese
  • breve prova in itinere (progress test), a scelta multipla
  • ulteriore lettura.

Sarai valutato secondo i seguenti parametri:

Componente di valutazione Tipologia di Valutazione
Metodologia di insegnamento della lingua inglese
  • Completamento dei moduli online e dei progress test
  • Test a scelta multipla riguardo le nozioni sul tema dell’insegnamento (TKT:YL).
Pratica didattica
  • Completamento dei lavori previsti all’interno del portfolio
  • Valutazione della didattica.

I partecipanti che completano tutti i moduli e le valutazioni conseguono la certificazione CELT-P. La certificazione viene rilasciata con una valutazione che può differire tra Pass o Pass with Merit.

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