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Informazioni sul corso

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Informazioni importanti

I corsi e le iscrizioni a CELT-S sono terminati in via definitiva. Continueremo comunque a offrire supporto su questo corso fino al 31 luglio 2023*.

Se vorresti offrire o seguire un corso alternativo per insegnanti di scuola secondaria, ti consigliamo le qualifiche CELTA e Teaching Knowledge Test (TKT). Entrambe sono pensate per insegnanti a qualsiasi livello di esperienza che vogliano sviluppare o dimostrare le proprie abilità didattiche attraverso un certificato riconosciuto a livello internazionale.

Offriamo inoltre svariati corsi di formazione professionale durante il corso dell’anno, che coprono anche molti degli argomenti trattati in CELT-S. Puoi consultarli qui.

Il corso CELT-S consente ai tuoi insegnanti di:

  • migliorare l’insegnamento nel contesto della classe
  • preparare le lezioni in modo coerente al piano di studi
  • applicare le nozioni apprese al contesto della propria classe.

Scarica una panoramica su CELT-S

  • users
    Blended Learning - apprendimento misto
  • book
    Moduli
  • compose
    Valutazione

CELT-S è un corso della durata di 120 ore, che combina lezioni online e pratica didattica. Di seguito è possibile consultare la descrizione di ciascuna componente del corso.

24 ore di materiale opzionale aggiuntivo, che sarà affrontato in classe in modalità face-to- face, per consentire agli insegnanti di ampliare ed esercitarsi sulle nozioni apprese durante il corso online.

Componente del corso
Contenuti
Metodologia di insegnamento della lingua inglese (ELT)
Otto moduli online
  • Concetti e principi chiave
  • Attività in grado di coinvolgere i partecipanti in relazione ai contenuti del corso
  • Progress test a cadenza regolare per verificare il livello di apprendimento.
Seminario faccia a faccia facoltativo per ciascun modulo online
  • Ampliamento dei materiali online
  • Attività pratiche e supporto: fino a 24 ore di studio faccia a faccia.
Pratica didattica
Compito scritto pratico per ciascun modulo online
  • Serie di attività in cui i partecipanti applicano al contesto della loro classe le nozioni apprese durante le lezioni online.
Osservazione dell’attività didattica
  • Feedback costruttivo da parte dei trainer
  • Consolidamento delle nozioni apprese durante le lezioni online.

CELT-S si compone di otto moduli. Ciascuno degli otto moduli si concentra su aspetti pratici e teorici e può essere completato in qualsiasi ordine a scelta del candidato.

Moduli Contenuti
1 Gestione della classe di scuola secondaria
  • Creazione e mantenimento di un ambiente di apprendimento costruttivo
  • Gestione efficace delle attività della classe
  • Gestione delle differenze all’interno della classe.

2 Apprendimento della lingua e studenti in età
adolescente

  • Apprendimento linguistico nel contesto della scuola secondaria
  • Necessità, stili, motivazione e preferenze in relazione all’apprendimento
  • Incoraggiamento e supporto di uno stile attivo e indipendente di apprendimento.
3 Insegnamento delle abilità linguistiche
  • Insegnamento delle abilità di ascolto e lettura
  • Insegnamento delle abilità di speaking
  • Insegnamento delle abilità di scrittura.
4 Consapevolezza linguistica e insegnamento
  • Grammatica: classi di parole, strutture grammaticali e utilizzo della lingua in contesti diversi
  • Lessico/vocabolario: concetti chiave, formazione delle parole e possibili combinazioni
  • Pronuncia: concetti chiave, accenti (all’interno della parola e della frase), discorso connesso e intonazione.
5 Insegnamento linguistico nel contesto della
classe di scuola secondaria
  • Concetti chiave, principi e tecniche di insegnamento della grammatica, fonologia e del lessico.
6 Pianificazione dell’apprendimento linguistico
nella scuola secondaria
  • Pianificazione della lezione
  • Stesura del programma della lezione
  • Pianificazione di un programma di lavoro.
7 Risorse e materiali per l’apprendimento
linguistico nella classe di scuola secondaria
  • Valutazione, selezione, utilizzo e adattamento dei materiali didattici
  • Valutazione, selezione e utilizzo di materiali integrativi
  • Utilizzo efficace dei supporti didattici e delle soluzioni tecnologiche.
8 Valutazione dell’apprendimento linguistico
nella scuola secondaria
  • Principi e obiettivi della valutazione con approccio basato sulla classe
  • Strumenti di valutazione basati sulla classe
  • Valutazione formativa e sommativa.

Ciascun modulo si compone di una serie di lezioni, caratterizzate dalla seguente struttura:

  • introduzione all’argomento
  • attività di apprendimento
  • attività per la verifica dell’apprendimento
  • attività focalizzate su applicazioni pratiche svolte in classe
  • analisi delle nozioni apprese
  • breve prova in itinere (progress test), a scelta multipla
  • ulteriore lettura.

Sarai valutato secondo i seguenti parametri:

Componente di valutazione Tipologia di Valutazione
Metodologia di insegnamento della lingua inglese
  • Completamento dei moduli online e dei progress test
  • Test a scelta multipla riguardo le nozioni sul tema
    dell’insegnamento
    (TKT: Modulo 1).
Pratica didattica
  • Completamento dei lavori previsti all’interno del portfolio
  • Valutazione della didattica.

I partecipanti che completano tutti i moduli e le valutazioni conseguono la certificazione CELT-S. La certificazione viene rilasciata con una valutazione che può differire tra Pass o Pass with Merit.


CELT-S - Case Study 

La Turkish Education Association (TED) ha offerto ai propri insegnanti la certificazione CELT-S per permettere loro di migliorare le proprie capacità didattiche e di raggiungere una maggiore sicurezza. L’approccio blended (misto), che caratterizza il corso, ha permesso agli insegnanti di completare i moduli online nel rispetto delle proprie necessità in termini di tempo. Inoltre, combinando lo studio al lavoro, gli insegnanti hanno avuto l’opportunità di applicare immediatamente le nozioni apprese al contesto della propria classe.

Leggi il case study di CELT-S sullo sviluppo degli insegnanti

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