Skip to main content

Podívejte se na související stránky

  • Celosvětové uznávání
  • Poradenství
  • Výzkum
  • O nás
  • Facebook
  • Twitter
  • YouTube
  • LinkedIn
  • Instagram
Změňte jazyk

Cambridge English Language Assessment

Main navigation

  • Domů
  • Proč Cambridge English?

    Proč Cambridge English?

    • Celosvětové uznávání
    • Profesní uznávání zkoušek v Evropě
    • Reference
    • Víza a imigrace
    • Jak se stát přípravným centrem
  • Zkoušky

    Zkoušky

    • Cambridge English Qualifications Cambridge English Qualifications
    • Zkoušky pro děti a mládež
    • Zkoušky pro dospělé z obecné angličtiny
    • Zkoušky pro dospělé z obchodní angličtiny
    • Linguaskill Linguaskill
    • Jak se zaregistrovat?
    • Kde se zaregistrovat?
    • Cambridge English Scale
    • Mezinárodní jazykové úrovně podle CEFR
    • Termíny zkoušek
    • Ztracené certifikáty
    • Jak se stát Přípravným centrem
  • Studium angličtiny

    Studium angličtiny

    • Informace pro rodiče
  • Výuka angličtiny

    Výuka angličtiny

    • Učitelské kvalifikace pro jednotlivce
    • Učitelské kvalifikace pro školy a ministerstva
    • Profesní rozvoj učitelů
    • Cambridge English pro zkoušející
    • Cambridge English Trainer Framework
    • Cambridge English Teaching Framework
    • Zdroje pro učitele
    • Obecné zdroje k výuce angličtiny
    • Webináře pro učitele
    • Informace pro přípravná centra
  • Webináře
  • Kontaktujte nás
  • Vyzkoušejte si svou angličtinu
  • Kde se zaregistrovat?
  • Celosvětové uznávání

You are here:

  1. Cambridge English
  2. Výuka angličtiny
  3. Vzdělávání učitelů angličtiny
  4. Cambridge English Trainer Framework
  5. Porozumění jednotlivcům a situacím

Porozumění jednotlivcům a situacím

  • Cambridge English Trainer Framework
    • Porozumění jednotlivcům a situacím
    • Znalost výuky, školení a rozvoje učitelů
    • Plánování, provádění a hodnocení školicích aktivit
    • Podpora, pozorování, zpětná vazba a hodnocení
    • Profesní rozvoj a hodnoty

Jste učitel?

Zjistěte, jak vést školení, provádět náslechy a poskytovat zpětnou vazbu. Kurz Train the Trainer je nabízen skupinám učitelů prostřednictvím zaměstnavatelů a vzdělávacích organizací.

Požádejte vašeho zaměstnavatele o tento kurz anebo zvažte absolvování učitelské kvalifikace.

Další odkazy

  • Cambridge English Teaching Framework
  • Train The Trainer
  • NILE

Zjistěte a pochopte potřeby místního školení

Tato kategorie zdůrazňuje důležitost kontextu, v němž se učitel nachází. Je rozdělena do dvou podkategorií: Analýza potřeb učitele a Řešení individuálních rozdílů. Vaše školicí situace může být rozmanitá v rámci jedné země, regionu nebo místního vzdělávacího úřadu. Tato kategorie se zabývá zjišťováním a porozuměním toho, jaké jsou místní potřeby školení.


Od učitele ke školiteli

Samostatný školitel

Vedoucí školitel

Analýza potřeb učitele

Rozumí konkrétní školicí situaci.

Identifikuje základní silné a slabé stránky praktikantů v neformálním kontaktu s praktikanty a prostřednictvím společných zkušeností z výuky.

Uvědomuje si, že učitelé mají různé zkušenosti a přístup k výuce a studiu.

Uvědomuje si vznikající potřeby a je v procesu budování strategie, jak se s nimi vypořádat.

Ví, že dospělí se v situacích školení učí mnoha různými způsoby.

Chápe individuální, vzdělávací a institucionální kulturu řady specifických školicích situací.

Identifikuje silné a slabé stránky praktikantů na základě poskytnutých informací o situaci nebo počáteční analýzy před kurzem nebo na jeho začátku. V souladu s tím provádí plánování.

Zahrnuje různé zkušenosti a přístupy do plánování a provádění setkání.

Projevuje flexibilní přístup tím, že se pokouší řešit vznikající potřeby.

Formuluje konkrétní rozdíly ve způsobu, jakým se učí dospělí, a využívá tyto znalosti při plánování a provádění setkání.

Dokáže jednat na základě srovnání řady školicích a výukových situací. Má důkladnou znalost individuálních, vzdělávacích a institucionálních kultur.

Identifikuje silné a slabé stránky praktikantů na základě řady nástrojů na analýzu potřeb před kurzem a v jeho průběhu. Na základě toho plánuje a provádí setkání.

Využívá zkušenosti a přístupy učitelů jako hlavní složku školicích principů.

Jedná flexibilně a efektivně v případě vznikajících potřeb.

Posuzuje různé způsoby, jimiž se konkrétní účastníci učí. Využívá řadu strategií a úkolů na naplnění potřeb a preferencí účastníků.

Dealing with individual differences

Projevuje citlivý přístup k individuálním, institučním a kulturním rozdílům ve vlastním prostředí výuky.

Je schopen popsat školicí skupiny s ohledem na její obecnou charakteristiku.

Zohledňuje individuální rozdíly při plánování a provádění školicích aktivit.

Je schopen popsat skupiny praktikantů s ohledem na jejich individuální rozdíly.

Describes trainee groups in terms of their individual differences.

Využívá řadu strategií pro zohlednění individuálních rozdílů při plánování a provádění školicích aktivit.

Projevuje hlubokou znalost a citlivý přístup k individuálním, institucionálním a kulturním aspektům v široké škále výukových a školicích prostředí.

Jeho popis skupiny praktikantů vykazuje prvky hluboké analýzy individuálních rozdílů.

Aktivně rozvíjí povědomí o individuálních rozdílech u praktikantů s využitím široké škály strategií.

Na této stránce

  • Domů
  • Proč Cambridge English?
  • Zkoušky
  • Studium angličtiny
  • Výuka angličtiny
  • O nás
  • Kontaktujte nás
  • Celosvětové uznávání
  • Poradenství
  • Výzkum
  • ALTE logo
  • English Profile logo
  • Cambridge University Press
  • Cambridge Assessment logo
  • BSI Logo

Podívejte se na související stránky

  • Hlavní stránka Cambridge English
  • Poradenské pracoviště Cambridge English
  • Cambridge English Penfriends
  • Cambridge English Schools
  • Webová stránka zkouškových center
  • Cambridge English for Centres
  • Přípravná centra online
  • Služba verifikace výsledků
  • Occupational English Test
  • Cambridge University Press
  • ALTE
  • English Profile
  • Cambridge Assessment
  • Cambridge Assessment Admissions Testing
  • Michigan Language Assessment
  • Cambridge Assessment Japan Foundation

Copyright ©  UCLES

  • Podmínky
  • Ochrana dat
  • Prohlášení o přístupu
  • Prohlášení o moderním otroctví
  • Mapa stránek
Zpátky nahoru
We use cookies. By continuing to use this website you are giving your consent for us to set cookies Dismiss