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L'évaluation linguistique préalable : l'assurance d'études réussies


Dans le cadre de la restructuration de son programme pour étudiants internationaux, l'Institut de technologie de la Colombie-Britannique (BCIT), au Canada, avait besoin d'un test de niveau d'anglais précis et objectif afin de s'assurer que les étudiants reçoivent l'enseignement et le soutien adéquats pour réussir.

En adoptant Linguaskill, l'Institut est en mesure de proposer un test adaptatif, aligné sur les normes internationales et axé sur les compétences dont ses étudiants potentiels ont besoin. Le test peut être surveillé en ligne et fournit des résultats rapides, détaillés et précis.


Logo BCIT

J'ai particulièrement apprécié que Linguaskill se base sur des normes internationales reconnues, tout en étant modulaire et en ciblant l'anglais général. J'ai été impressionnée par la quantité de grammaire et de vocabulaire incorporée dans toutes les questions.

Janet Zlotnik
Chef de projet
Département de planification du soutien académique
Institut de technologie de la Colombie-Britannique, Canada


Étant donnée la nature exigeante des programmes, incluant de nombreux projets en équipe, les étudiants du BCIT ont besoin de solides compétences en anglais.

Afin d'aider les étudiants internationaux aux compétences linguistiques plus faibles, le BCIT propose l'ISEP (International Student Entry Program), son programme de formation à l'anglais académique, qui prépare les étudiants pour s'assurer qu'ils ont le niveau requis pour participer aux cours de l'Institut.

Adopter une approche objective des tests d'anglais


Bien que l'ISEP soit utilisé avec succès depuis de nombreuses années, le BCIT a choisi de remanier le programme afin de s'assurer qu'il reflète une norme internationale et qu'il réponde mieux aux besoins des étudiants et de l'institution d'aujourd'hui.

« Les admissions étant basées sur des cohortes, il est souvent impossible de remplacer les étudiants qui abandonnent », explique Janet Zlotnik, chef de projet, Département de planification du soutien académique à l'Institut de technologie de la Colombie-Britannique. « Nous voulions donc créer un nouveau programme calqué sur le Cadre européen commun de référence pour les langues (CECRL) afin de garantir que les étudiants soient prêts à poursuivre leurs études et capables de suivre avec succès les cours de leur choix. »

Positionnement précis pour favoriser la réussite des étudiants


Les cours du BCIT exigent une maîtrise de l'anglais académique et une grande partie de l'apprentissage se fait au sein d'équipes de groupes de niveau.

Un élément clé de l'intégration à l'ISEP a toujours été un test de niveau pour s'assurer que les nouveaux étudiants sont affectés aux classes convenant à leur niveau de langue. Toutefois, le corps enseignant a reconnu la nécessité d'un test plus précis que celui qui était en place. L'ISEP fonctionne sur des semestres de sept semaines et certains programmes du BCIT n'admettent les étudiants qu'une fois par an. Par conséquent, il était essentiel d'identifier avec exactitude où les étudiants se situaient en anglais et le temps dont ils avaient besoin pour réussir l'ISEP afin d'entretenir leur motivation, de prévoir le nombre détudiants et de leur donner les moyens de réussir au BCIT.

« L'évaluation du niveau réel et actuel d'un étudiant est au cœur de son parcours d'apprentissage et donc de son succès au sein de l'ISEP », poursuit Janet Zlotnik. « Nous avions des exigences claires quant au test de niveau : il devait correspondre au CECRL, cibler les besoins linguistiques de nos étudiants et être suffisamment modulaire pour s'adapter à nos semestres de sept semaines et nous aider à planifier les ressources nécessaires à leurs besoins. »

Après une recherche approfondie, le BCIT a choisi Linguaskill. Test adaptatif en ligne, Linguaskill fournit des résultats rapides et détaillés, en phase avec les normes du CECRL et de Cambridge English Scale pour une précision et une modularité améliorées. Grâce à l'intelligence artificielle, Linguaskill adapte ses questions au niveau de chaque utilisateur, améliorant ainsi l'expérience et offrant des tests plus rapides.

Évaluer le test en conditions réelles


Bâtiment du BCIT

Avant d'adopter Linguaskill, le BCIT a effectué un essai approfondi du test auprès d'environ 200 de ses étudiants. Ainsi, l'établissement a pu comparer les résultats aux classements fournis par les instructeurs et évaluer l'expérience des étudiants.

« Les classements fournis par les résultats de Linguaskill étaient fiables, aucun instructeur n'a remis en cause leur justesse. », ajoute Janet Zlotnik. « C'est un véritable point fort pour Linguaskill et nous avons également été impressionnés par les commentaires des étudiants. Ils l'ont trouvé plus difficile mais plus intéressant que notre test précédent. Ils ont également apprécié l'approche adaptative et le fait d'obtenir un rapport indiquant ce qu'ils devaient faire pour progresser. »

Une surveillance en ligne pour une portée internationale

La Covid-19 a eu un impact majeur sur l'enseignement supérieur, en particulier vis-à-vis des études internationales, et Linguaskill aide le BCIT à relever ses défis en matière de tests de niveau. « Évidemment, Linguaskill est en ligne, ce qui simplifie son utilisation à distance, mais surtout, avec notamment un service de surveillance en ligne, ce qui signifie que les étudiants internationaux peuvent passer le test sans avoir à se déplacer et que nous pouvons être sûrs de l'exactitude et de la fiabilité des résultats », explique Janet.

Au fil du déploiement du nouveau programme ISEP, le BCIT cherche à suivre trois indicateurs clés : réduire le nombre d'étudiants en situation d'échec et augmenter le nombre de ceux qui terminent le programme et rejoignent le cours BCIT de leur choix et finalement, obtiennent leur diplôme.

« Des facteurs externes peuvent toujours avoir un impact sur le nombre d'étudiants internationaux, mais avec Linguaskill et le nouvel ISEP, nous disposons maintenant d'une évaluation détaillée, calquée sur une norme mondiale et combinée à un apprentissage basé sur du contenu adapté aux exigences de nos cours », conclut Janet Zlotnik. « Avec ces outils, nous sommes confiants pour l'avenir au sein du BCIT. »

Télécharger au format PDF (en anglais)

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