Servicios MCER

¿Cómo podemos ayudar?

El Marco Común Europeo de Referencia (MCER) es un estándar internacional para definir y describir el dominio de un idioma. Sacamos provecho de nuestra experiencia en el desarrollo del MCER para guiar en su uso efectivo, garantizando que los planes de estudios y las evaluaciones se ajusten al MCER o ayudando en la adaptación y homologación del MCER para su uso en un contexto local. El ajuste de los planes de estudios y las evaluaciones al MCER es una señal de calidad que indica que la oferta de idiomas cumple con los estándares internacionales.

Ventajas principales

Trabajamos juntos para desarrollar las capacidades al transferir nuestros conocimientos y destrezas profesionales y adaptarlos al contexto
Al ser parte de la Universidad de Cambridge, ofrecemos la ventaja de una evaluación acreditada y objetiva, así como un uso estandarizado del MCER en el aprendizaje, la enseñanza y la evaluación de idiomas
Control de calidad y apoyo oficial de Cambridge Assessment English

¿Qué ofrecemos?

Ajuste

Ofrecemos un análisis detallado de los planes de estudio y evaluaciones existentes para revisar y apoyar su ajuste con el MCER.

Talleres de formación

Proponemos medidas para que el MCER pueda usarse como una herramienta de apoyo al aprendizaje, la enseñanza y la evaluación, o para la planificación e implementación de reformas a un nivel institucional o nacional. Los talleres se centran en familiarizar a los profesionales del idioma con los descriptores del MCER y con su uso.

Adaptación

Ayudamos a adaptar el MCER a un contexto local específico.

Homologación

Además de la oferta de adaptación, podemos homologar sus descriptores del MCER adaptados para garantizar su perfecto ajuste.

Estudios de caso

Pueden consultarse más casos prácticos, incluidos los relacionados con nuestros servicios MCER, en nuestro directorio online.

Colaboración en el desarrollo del MCER
Consejo de Europa

El MCER fue desarrollado entre 1993 y 1996 por un grupo de trabajo del Consejo de Europa en el que participaron Cambridge Assessment English y sus socios de la Asociación de Entes Examinadores de Lenguas en Europa (ALTE). Inicialmente publicado en 2001 en inglés y en francés, desde entonces se ha publicado en más de 40 lenguas y se ha convertido en un punto de referencia para los idiomas mundialmente aceptado. Continuamos trabajando en su futuro desarrollo mediante proyectos como SurveyLang y English Profile.

También desempeñamos un papel fundamental en el desarrollo del Volumen Complementario del MCER (2018), que hizo que el MCER fuese más completo y accesible para así respaldar una educación inclusiva de calidad.

Ajuste de los planes de estudios, materiales didácticos y evaluaciones nacionales al MCER
Ministerio de Educación, Malasia

En 2013 empezamos a trabajar con el Ministerio en un estudio de referencia que analizase el aprendizaje, la enseñanza y la evaluación del inglés en los colegios de Malasia. Este estudio empírico proporcionó los datos de referencia para que el Ministerio tuviese una instantánea clara del rendimiento del sistema de enseñanza de inglés de Malasia en comparación con el MCER. También sugerimos los pasos que deberían seguirse a continuación para implementar la solución integral que era necesaria para reformar la enseñanza de inglés en toda la nación, ayudando al Ministerio a impulsar su programa de reformas.

Abordamos la consultoría de inglés y apoyamos el desarrollo de una enseñanza de inglés de alta calidad.

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