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  5. How parents and teachers work together

How parents and English language teachers work together

Ofrecemos consejos útiles de un colegio que utiliza las titulaciones de Cambridge English para escuelas, la Interlingua Rhodes School de Grecia.

Lillian Karamariou, Director del Colegio, señala que los padres juegan un papel fundamental. Que las escuelas y los padres trabajen juntos puede marcar la diferencia en cuanto al aprendizaje y la felicidad del niño.

¿Cómo pueden involucrarse los padres?

No hay dos escuelas iguales: cada escuela tiene sus propias ideas y formas de trabajar. Por tanto, lo primero que debes hacer es hablar con los profesores de tu hijo. Por ejemplo, podrías preguntarles:

  • ¿Cómo puedo apoyar el aprendizaje de mi hijo?
  • ¿Cómo podemos estar en contacto para tratar de los progresos de mi hijo?

En nuestro colegio, les explicamos a los padres la filosofía de la escuela y el plan de estudios. Les enseñamos a los padres cómo pueden:

  • ayudar a su hijo con sus estudios;
  • utilizar recursos, como libros, vídeos y música;
  • desarrollar las técnicas de estudio de su hijo, de forma que se organicen bien y estén relajados.

¿Cómo pueden apoyar los padres el aprendizaje del idioma en el hogar?

En nuestro colegio, creemos que todos los padres juegan un papel importante, incluso aquellos padres que no manejan con soltura el inglés. Puedes dar a tu hijo el mejor apoyo interesándote en su aprendizaje y elogiándolo.

Animamos a los padres a adoptar la idea de que el aprendizaje de una lengua es un proceso continuo. El ofrecer de manera asidua oportunidades de usar el inglés en casa marcará una gran diferencia. Por ejemplo, podrías:

  • leerle un cuento para dormir en inglés;
  • ver programas de TV en inglés;
  • escuchar música en inglés;
  • leer noticias en inglés;
  • utilizar apps educativas en una tablet o teléfono móvil;
  • ir de compras con una lista de la compra en inglés;
  • preparar un plato con una receta en inglés;
  • leer un mapa y dar instrucciones en inglés;
  • disfrutar de un juego de mesa en inglés;
  • anotar cualquier palabra en inglés que escuches o veas (incluye fotos o imágenes recortadas de revistas);
  • hacer viajes educativos.

Intentad aprender juntos. Disfrutad de este viaje compartido para aprender sobre la lengua y la cultura inglesa.

¿Qué se puede preguntar en las reuniones con los padres?

En nuestro colegio, las reuniones con los padres son una magnífica oportunidad para tener una discusión sincera sobre los progresos del niño (p.ej. si su aprendizaje está bien encaminado) y para explicar los resultados de los exámenes.

Pero, más que en esto, estamos interesados en la salud y felicidad global del niño. Así que las reuniones con los padres pueden tratar de diferentes cuestiones, como la forma de proporcionar apoyo extra, nuevos métodos pedagógicos, la salud emocional y social, etcétera.

Las reuniones con los padres generalmente son cortas. Si quieres sacar el máximo provecho, prepáralas. Podría plantear preguntas como éstas:

  • ¿Cuál es el siguiente gran reto para mi hijo?
  • ¿Cómo puedo ayudar a mi hijo a trabajar esto en casa?
  • ¿Qué tipos de actividades le han ayudado a mi hijo a hacer los mayores progresos?

¿Qué información se puede obtener de las calificaciones de los exámenes?

He elegido trabajar con Cambridge English porque ofrecen calidad. Los niños aprenden a afrontar los retos y su éxito no tiene comparación posible.

Una vez que tu hijo se haya presentado a sus exámenes, puedes debatir las calificaciones con su profesor. Por ejemplo, quizá quieras hablar de lo siguiente:

  • que mide la prueba
  • los puntos fuertes y débiles de tu hijo;
  • nuevos recursos didácticos que le sirvan de apoyo a tu hijo.

¿Sabías que...?
Las escuelas que introdujeron las titulaciones de Cambridge English afirman que los exámenes les han ayudado a incrementar la comunicación con los padres. Las escuelas dicen que los padres son más conscientes de los puntos fuertes y débiles de sus hijos, por lo que tienen una mayor capacidad para apoyar a su hijo en su aprendizaje y motivación.

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