¿Por qué elegir Delta?

Delta puede ayudarle a:

• ampliar su conocimiento y comprensión de los principios y la práctica de la enseñanza del inglés;
• examinar de manera crítica sus ideas y prácticas actuales como maestro;
• aplicar su nuevo conocimiento y comprensión a su actual función docente;
• ampliar su conocimiento de la enseñanza del inglés en contextos distintos al de los alumnos adultos;
• desarrollar su carrera y postularse para puestos superiores.

Delta puede ser realizado en cualquier etapa de la carrera de un maestro. Resulta adecuado para personas que ya enseñan inglés en contextos de enseñanza para adultos, primaria o secundaria, y está orientado a una audiencia internacional de maestros de inglés tanto nativos como no nativos de países angloparlantes.

Por lo general, los candidatos que realizan Delta poseen un certificado de maestro de inglés (ELT) inicial y cuentan al menos con un año de experiencia docente, si bien no es obligatorio. Los módulos de Delta también pueden ser realizados por:

• maestros que desean actualizar sus conocimientos en materia docente;
• maestros que desean revisar y actualizar su práctica profesional;
• maestros que desean ampliar su experiencia en un área especializada.

Los tres módulos de Delta son flexibles:

• realice los tres módulos a la vez, sólo dos o bien uno de ellos;
• reciba un certificado y crédito por cada módulo completado con éxito;
• realice los módulos en el orden de su elección;
• realice los módulos cuando lo decida durante cualquier período de tiempo (no hay un límite temporal para completar los tres módulos).

Delta ayuda a los maestros a prepararse para funciones superiores y facilita la progresión hacia otros cualificaciones, como masters en Lingüística y Enseñanza de Idiomas. Algunos de estos programas de posgrado aceptarán los créditos de Delta (hasta 20 créditos por cada módulo).

Al ser emitido por Cambridge English Language Assessment, perteneciente a University of Cambridge, Delta es reconocido internacionalmente y altamente respetado, y constituye una evaluación comparativa de la calidad.