Sviluppo e valori professionali

Questa categoria analizza la comprensione e le abilità pratiche del docente nei settori dell'apprendimento degli insegnanti, dell'osservazione della classe, dello sviluppo professionale e della riflessione critica.

Ogni abilità è descritta in relazione a quattro livelli di sviluppo: Foundation, Developing, Proficient e Expert. Di seguito sono elencate alcune delle principali competenze necessarie per ogni livello, oltre ad alcuni suggerimenti su come svilupparle ulteriormente.

Foundation

• Ha iniziato a sviluppare una comprensione di base del valore dell’osservazione in classe, del ricevere feedback e dell’importanza della riflessione sulla propria pratica didattica.
• Possiede una limitata consapevolezza delle proprie convinzioni riguardo all’insegnamento e all’apprendimento e in merito ai propri punti di forza e di debolezza come insegnante.
• Può essere o meno a conoscenza delle opzioni e delle attività disponibili per lo sviluppo professionale e necessita di una guida nell'autovalutazione delle proprie esigenze.

Opportunità di sviluppo

Guarda	Introducing the Teaching Knowledge Test (TKT) for Teachers Who Want to Develop Their Teaching Knowledge and Skills
Leggi	Doing peer observation as part of teacher research
Entra in azione	Tieni un diario per identificare e annotare i punti di apprendimento di ogni giorno di insegnamento. Elabora un progetto di ricerca-azione: individua un aspetto della tua pratica didattica che desideri migliorare, sperimenta una nuova attività in classe e valutane l’efficacia.
Studia	Valuta la possibilità di conseguire una certificazione per l’insegnamento.

Developing

• È consapevole dell’importanza dell’osservazione in classe e del feedback. Ricerca attivamente osservazioni e pareri sulla propria pratica didattica, rispondendo in modo positivo ai commenti.
• È in grado di riflettere agevolmente su una lezione anche senza l’aiuto di una guida. Possiede una certa consapevolezza delle proprie convinzioni riguardo all’insegnamento e all'apprendimento e in merito ai propri punti di forza/debolezza come insegnante.
• Dispone di una certa conoscenza della pratica riflessiva e/o sperimentale.
• È a conoscenza delle opzioni e delle attività disponibili per lo sviluppo professionale ed è in grado di valutare autonomamente le proprie necessità.

Opportunità di sviluppo

Guarda	Introducing the Teaching Knowledge Test (TKT) for Teachers Who Want to Develop Their Teaching Knowledge and Skills
Leggi	Teaching one to one part 1 Teaching one to one part 2
Entra in azione	Tieni un diario per identificare punti di apprendimento dalla pratica didattica. Sperimenta idee diverse in classe e prendi nota dei risultati ottenuti. Svolgi un piccolo progetto di ricerca-azione in classe, chiedendo consiglio a un collega più esperto, se necessario, e analizza i dati ottenuti riguardo alla tua pratica didattica
Studia	Valuta la possibilità di conseguire una certificazione per l’insegnamento.

Proficient

• Possiede una buona comprensione delle questioni e dei concetti principali sul tema dell’apprendimento degli insegnanti e dello sviluppo professionale.
• Ricerca attivamente osservazioni e feedback sulla propria pratica didattica, rispondendo in modo costruttivo ai commenti. È in grado di identificare molti dei propri punti di forza e di debolezza come insegnante.
• Riflette in modo critico sulla lezione, implementando spesso azioni correttive. Possiede una buona consapevolezza delle proprie convinzioni riguardo all’insegnamento e all’apprendimento ed è estremamente consapevole delle opzioni e delle attività disponibili per lo sviluppo professionale. È in grado di valutare autonomamente le proprie necessità e di pianificare la strategia più adatta al conseguimento dei propri obiettivi.
• Nell’ambito del proprio contesto professionale, si assume diverse responsabilità e ricopre numerosi ruoli in maniera efficace. Inoltre, può essere coinvolto nel supporto allo sviluppo di altri insegnanti, in modo formale o informale.

Opportunità di sviluppo

Guarda	Introducing the New Cambridge English Teaching Framework
Leggi	Advice on starting your own language school
Entra in azione	Compila un diario e/o un portfolio didattico e rifletti sull’influenza del tuo insegnamento sull’apprendimento degli studenti. Raccogli informazioni sulla ricerca-azione e crea un progetto in scala ridotta riguardante un aspetto della tua didattica che desideri migliorare. Condividi i risultati con i colleghi.
Studia	Valuta la possibilità di conseguire una certificazione per l’insegnamento.

Expert

• Possiede una comprensione avanzata delle questioni e dei concetti principali nell’apprendimento degli insegnanti e nello sviluppo professionale. Si dedica con costanza all’automiglioramento.
• Riflette in modo critico e sistematico sulla propria pratica didattica, implementando regolarmente le azioni correttive che si rendono necessarie e ricerca il feedback in modo attivo.
• È estremamente consapevole delle proprie convinzioni riguardo all’insegnamento e all’apprendimento e riconosce le aree in cui vi sono discrepanze tra le proprie convinzioni e la best practice
• È costantemente informato sulle opzioni e le attività disponibili per lo sviluppo professionale, valuta regolarmente i propri punti di forza e di debolezza e pianifica in maniera dettagliata la strategia più adatta per raggiungere i propri obiettivi.
• Si assume diverse responsabilità e ricopre numerosi ruoli in maniera efficace. È coinvolto nel supporto formale allo sviluppo di altri insegnanti, tramite workshop, osservazioni e/o orientamento professionale.

Opportunità di sviluppo

Guarda	Introducing the New Cambridge English Teaching Framework
Leggi	Finding balance, then staying interested
Entra in azione	Compila un portfolio dettagliato di programmi delle lezioni, materiali, riflessioni, contributi su riviste scientifiche e così via. Intraprendi regolarmente progetti di ricerca-azione nella tua classe. Adatta la tua pratica didattica sulla base dei risultati, condividendo i dati ottenuti con i colleghi tramite un workshop.
Studia	Valuta la possibilità di conseguire una certificazione per l’insegnamento.

Scarica Cambridge English Teaching Framework - Dichiarazioni di competenza

Scarica Cambridge English Teaching Framework - Componenti del Quadro di riferimento

Certificazioni per l’insegnamento Cambridge English

Le certificazioni Cambridge English per l’insegnamento, che consentono di attestare le competenze degli insegnanti di lingua inglese, rappresentano lo standard di riferimento nel settore. Le nostre certificazioni sono conformi al quadro di riferimento Cambridge English Teaching Framework e aiutano gli insegnanti passo dopo passo a costruire la fiducia in se stessi e le competenze necessarie all’insegnamento efficace della lingua inglese.

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