Insegnamento, apprendimento e valutazione

Questa categoria riguarda la tua capacità di pianificare e gestire l'apprendimento linguistico, utilizzare le risorse didattiche in maniera efficiente ed efficace, comprendere i sistemi e le competenze linguistiche per l'insegnamento e valutare l'apprendimento.

I quattro livelli di sviluppo

Ogni abilità è descritta in relazione a quattro livelli di sviluppo: Foundation, Developing, Proficient e Expert. Di seguito sono elencate alcune delle principali competenze necessarie per ogni livello, oltre ad alcuni suggerimenti su come svilupparle ulteriormente.

Foundation

• Possiede una conoscenza di base di alcuni principi chiave dell'insegnamento e dell'apprendimento (programmazione delle lezioni, selezione dei materiali, gestione della classe, ambiente di apprendimento, sistemi e abilità di insegnamento).
• Inizia a dimostrare di saper utilizzare questa conoscenza per pianificare lezioni basilari su sistemi e abilità seguendo un semplice modello predefinito, con una consapevolezza di base riguardo alle esigenze e alle difficoltà degli studenti e dimostrando talvolta un equilibrio tra le attività incentrate sull'insegnante e quelle incentrate sugli studenti.
• Ha iniziato a vedere alcuni collegamenti evidenti tra le proprie scelte di pianificazione e di insegnamento e il conseguente apprendimento degli studenti.
• Inizia a mostrare capacità di insegnamento di semplici lezioni su sistemi e abilità utilizzando un repertorio base di tecniche didattiche e una ragionevole gestione della classe.

Opportunità di sviluppo

Developing

• Conosce numerosi principi chiave dell'insegnamento e dell'apprendimento (programmazione delle lezioni, selezione dei materiali, gestione della classe, ambiente di apprendimento, sistemi e abilità).
• Dimostra di saper usare questa conoscenza per pianificare lezioni relativamente dettagliate su sistemi e abilità seguendo un dato modello, con una certa consapevolezza delle esigenze e delle difficoltà degli studenti, dimostrando spesso un equilibrio tra le attività incentrate sull'insegnante e quelle incentrate sugli studenti, realizzandole con qualche adattamento.
• È in grado di affrontare eventuali imprevisti all’interno della classe.
• Dimostra la capacità di insegnare lezioni su sistemi e abilità utilizzando un ampio repertorio di tecniche d’insegnamento insieme a una gestione della classe ragionevolmente efficace, così come la capacità di scegliere i materiali appropriati, compresi quelli disponibili sul web, con qualche improvvisazione.

Opportunità di sviluppo

Guarda	Classroom Ideas for Cambridge English: Key and Preliminary for Schools
Leggi	Planning creatively for mixed-level young learners
Entra in azione	Osserva un collega durante una lezione con la sua classe e sperimenta alcune delle tecniche didattiche da lui implementate. Chiedi a un collega di osservare una tua lezione, identificando alcuni aspetti che necessitano di un miglioramento. Lavora su uno o più di questi aspetti e chiedi al tuo collega di osservarti nuovamente. Lavora insieme a un collega e sperimenta alcune delle tecniche/attività da lui implementate in occasione della tua lezione successiva. Collabora con altri colleghi per la condivisione di materiali, idee per l’insegnamento e/o programmi delle lezioni. Scarica gratuitamente le risorse pratiche
Studia	Prova i seguenti corsi Cambridge University Press: Teaching Vocabulary and Pronunciation Teaching Grammar Teaching Speaking Teaching Writing Teaching with Technology: Internet and Tools Teaching with Technology: Apps and Social Introduction to Blended Learning How to teach IELTS How to teach Cambridge English exams

Proficient

• Possiede una buona conoscenza di numerosi principi chiave dell'insegnamento e dell'apprendimento (programmazione delle lezioni, selezione dei materiali, gestione della classe, ambiente di apprendimento, sistemi e abilità di insegnamento).
• Dimostra la capacità di utilizzare questa conoscenza per pianificare lezioni dettagliate e integrate su sistemi e abilità, seguendo il proprio modello, con una buona consapevolezza delle esigenze e delle difficoltà degli studenti, dimostrando regolarmente un equilibrio tra le attività incentrate sull'insegnante e quelle incentrate sugli studenti, realizzandole con consapevoli adattamenti.
• È in grado di affrontare in modo appropriato la maggior parte degli imprevisti all’interno della classe e di vedere collegamenti chiari tra le proprie scelte di pianificazione e insegnamento e il conseguente apprendimento degli studenti.
• Dimostra capacità nell’insegnamento efficace di lezioni integrate su sistemi e abilità, utilizzando un ampio repertorio di tecniche d’insegnamento insieme a una gestione efficiente della classe.

Opportunità di sviluppo

Guarda	How Can Assessment Support Learning? A Learning Oriented Approach
Leggi	Second language listening: Where are we?
Entra in azione	Osserva un collega durante una lezione con la sua classe e sperimenta alcune delle tecniche didattiche da lui implementate. Individua gli effetti sui tuoi studenti. Identifica alcuni aspetti specifici del tuo insegnamento e chiedi a un collega di osservarli. Lavora insieme a un collega e individua gli effetti sugli studenti delle diverse tecniche/attività che tu e il tuo collega avete utilizzato. Scarica gratuitamente le risorse pratiche
Studia	Prova i seguenti corsi Cambridge University Press: Teaching Vocabulary and Pronunciation Teaching Grammar Teaching Speaking Teaching Writing Teaching with Technology: Internet and Tools Teaching with Technology: Apps and Social Introduction to Blended Learning How to teach IELTS How to teach Cambridge English exams

Expert

• Possiede una conoscenza avanzata dei principi chiave dell'insegnamento e dell'apprendimento (programmazione delle lezioni, selezione dei materiali, gestione della classe, ambiente di apprendimento, sistemi e abilità di insegnamento).
• Dimostra la capacità di utilizzare questa conoscenza per pianificare lezioni dettagliate, avanzate e integrate su sistemi e abilità (spesso inconsapevolmente), con una logica chiara e precisa e una profonda comprensione delle esigenze e delle difficoltà degli studenti, dimostrando regolarmente un equilibrio tra le attività incentrate sull'insegnante e quelle incentrate sugli studenti, realizzandole con adattamenti che seguono precisi principi.
• È in grado di affrontare quasi tutti gli imprevisti all’interno della classe in modo appropriato, sicuro e automatico e di identificare con precisione e competenza la relazione tra le proprie scelte di pianificazione e insegnamento e il conseguente apprendimento degli studenti.
• Dimostra la capacità di insegnare lezioni su sistemi e abilità, oltre a lezioni integrate, costantemente efficaci, utilizzando una sofisticata gamma di tecniche di insegnamento, supportata da una gestione della classe sempre efficiente.

Opportunità di sviluppo

Guarda	How Can Assessment Support Learning? A Learning Oriented Approach Understanding and Using the CEFR for Teaching and Learning
Leggi	Feedback sulle attività
Entra in azione	Osserva un collega durante una lezione con la sua classe e perfeziona i tuoi principi per una didattica efficace sulla base delle tue osservazioni. Chiedi a un collega di osservare una tua lezione e confronta la sua valutazione sull'apprendimento degli studenti in classe con la tua. Lavora insieme a un collega e confronta la tua valutazione con quella del collega sull’apprendimento degli studenti in merito alle diverse attività svolte in classe. Collabora con altri colleghi per creare una raccolta di materiali, idee per la didattica e programmi delle lezioni a disposizione di tutti i colleghi. Valuta la possibilità di diventare un Esaminatore Cambridge Scarica gratuitamente le risorse pratiche
Studia	Prova i seguenti corsi Cambridge University Press: Teaching Vocabulary and Pronunciation Teaching Grammar Teaching Speaking Teaching Writing Teaching with Technology: Internet and Tools Teaching with Technology: Apps and Social Introduction to Blended Learning How to teach IELTS How to teach Cambridge English exams

Scarica Cambridge English Teaching Framework - Dichiarazioni di competenza

Scarica Cambridge English Teaching Framework - Componenti del Quadro di riferimento

Certificazioni per l’insegnamento Cambridge English

Le certificazioni Cambridge English per l’insegnamento, che consentono di attestare le competenze degli insegnanti di lingua inglese, rappresentano lo standard di riferimento nel settore. Le nostre certificazioni sono conformi al quadro di riferimento Cambridge English Teaching Framework e aiutano gli insegnanti passo dopo passo a costruire la fiducia in se stessi e le competenze necessarie all’insegnamento efficace della lingua inglese.

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