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Apoyo emocional para estudiantes

A medida que la enseñanza se sigue adaptando a la cambiante situación actual, queremos apoyar a los profesores, alumnos y padres durante esta transición.

Cuidar de uno mismo siempre ha sido muy importante, pero en estos tiempos, cobra mayor relevancia. Hay muchas cosas que puedes hacer para ayudar a manejar la ansiedad y motivar a los estudiantes a volver a la enseñanza presencial, como por ejemplo, a tener una rutina diaria. Las experiencias de aprendizaje serán diferentes a las anteriores y las nuevas formas de adquirir el aprendizaje podrían tomar tiempo y necesitar apoyo. 

No olvides dedicar un tiempo para hablar, compartir y reflexionar. Miranda Hamilton, nuestra Gerente de apoyo de exámenes nos proporciona algunos  consejos para apoyar a tus estudiantes:

Consejo principal

Volver al salón de clases será emocionante para algunos alumnos, pero para algunos esto puede causar ansiedad. Es posible que tu también te sientas ansioso. Estos son algunos consejos y prácticas que ayudarán como apoyo emocional en el regreso a clases.

Apoyo emocional (en inglés)


Mira el video: apoyo emocional para estudiantes y docentes de inglés

Esta serie de videos de nuestro evento “Cambridge Live Expercience” te muestran cómo puedes acompañar emocionalmente a tus estudiantes para que se sientan listos para atravesar los cambios.



¿Cómo motivar a mis alumnos luego de la interrupción de su aprendizaje?

El coronavirus ha cambiado el mundo de nuestros estudiantes. ¿Qué pueden hacer los maestros para motivarlos para comprometerse de nuevo con su aprendizaje?

Haz que aprender sea significativo

Establece objetivos a corto y largo plazo, y compártelos con tus alumnos para darles un sentido de propósito y dirección. La preparación para un examen puede ayudar a esto.

Habla sobre la situación

Comprender cómo se sienten los alumnos sobre la pandemia te ayudará a apoyarlos para volver a guiarlos. 

Prueba nuestros planes de estudio COVID-19:

Plan de clase B1 (en inglés)

Plan de clase B2/C1 (en inglés)

Crea un mural para motivar

Crea una mural de positividad en el salón de clases o en una herramienta tecnológica como Padlet. Úsalo para compartir mensajes motivacionales cortos cada semana.

¡Es viernes!

Durante 5 minutos, deja que tus estudiantes piensen en lo más destacado de la semana, por ejemplo, algo que han hecho bien o un mensaje de agradecimiento. Los participantes pueden escribir sus ideas en el muro de motivación.

Haz una selección de ideas para ver lo que funciona mejor con tu clase. ¡Buena suerte!


Algunos de mis alumnos piensan que han olvidado cómo hablar en inglés. ¿Cómo puedo ayudarles a recuperar su confianza?

Es posible que los estudiantes regresen a la clases después de varios meses de distancia o todavía estén estudiando en línea. Probablemente hayan tenido pocas oportunidades de practicar su habilidad de expresión oral en inglés. No sería una sorprea que algunos hayan perdido confianza.

Estos son algunos consejos que pueden ser útiles:

  • Piensa en con quién trabajan mejor tus alumnos. Apreciarán trabajar con un amigo cercano o alguien con alguien en quien confíen y se sientan seguros.

  • Busca juegos y actividades de conversación donde los estudiantes puedan practicar cómo hablar en parejas. Esto será mucho menos intimidante que hablar frente a toda la clase.

  • Mientras supervisas las actividades de expresión oral, toma notas de los puntos sobre los que quieres dar retroalimentación. Trata de enfocarte en los aspectos positivos en los cuales los estudiantes tuvieron un buen desempeño y comenta sobre eso.

  • Haz tiempo para una actividad al inicio y al final de la clase. Muchas de estas actividades están diseñadas para practicar la expresión oral, por lo que motivará y alentará a los estudiantes. Mira nuestro folleto de nuevas actividades de calentamiento para conocer algunas ideas.

Buena suerte y recuerda que siempre es bueno seguir hablando.


Para mis alumnos con requerimientos educativos especiales la interrupción del aprendizaje les ha resultado muy difícil. ¿Cómo puedo ayudarlos?

Es posible que los estudiantes encuentren la interrupción del aprendizaje especialmente difícil. Estos son algunos consejos que te ayudarán a su regreso al salón de clases.

Intenta restablecer una rutina para ayudarlos a adaptarse de manera más rápida y explicar cualquier cambio y por qué es necesario. Crea un sentido de estructura mediante el establecimiento de objetivos alcanzables en cada lección, mismos que pueden vincularse con el objetivo a largo plazo de un examen.

Una buena comunicación es crucial. Si es posible, mantén conversaciones con cada uno para comprender cómo se sienten y ayudar a aliviar su sensación de ansiedad. También es importante la comunicación con sus padres.

Utiliza el trabajo en parejas y el trabajo grupal, asigna roles a los estudiantes para que hagan el mejor uso de sus fortalezas.

Considera sus necesidades cuando hagan las tareas; por ejemplo, un estudiante dislexico podría producir un video o podcast en lugar de un texto escrito.

Ayúdalos a expresar sus sentimientos de manera segura, por ejemplo, creando historias o el usando tarjetas que mencionen las emociones,  animándolos a llevar un diario de aprendizaje (escrito o en video/audio).

Celebra el éxito. Trabaja sobre los objetivos establecidos para que noten todo lo que han alcanzado..


No olvides que las buenas prácticas en el salón de clases, como comunicar objetivos, dar instrucciones y ejemplos claros, ayudarán a todos los estudiantes, incluyendo aquellos con requerimientos educativos especiales.

 

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Apoya el bienestar de alumnos adolescentes

En esta publicación, Cambridge University Press analiza el tipo de impacto que COVID-19 puede tener en los jóvenes y te brinda consejos sobre lo que puedes hacer para ayudarlos.

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