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In cosa consiste la prova Reading and Use of English?
L'esame B2 First for Schools - Reading and Use of English è composto da sette parti e presenta un mix di tipi di testo e domande.
| Tempo concesso: |
1 ora e 15 minuti
|
| Numero di parti: |
7 |
| Numero di domande: |
52 |
| Punteggio: |
40% del totale |
| Lunghezza dei testi: |
Da 2.200 a 2.500 parole da leggere in totale. |
| I testi possono provenire da: |
Giornali e riviste, pubblicazioni, libri (fiction e saggistica), materiale promozionale e informativo (ad esempio opuscoli, guide, manuali, ecc.). |
Parte 1 (cloze a scelta multipla)
| Cosa c'è nella Parte 1? |
Un testo con alcune parole o frasi mancanti (spazi vuoti). Dopo il testo, ci sono quattro possibili risposte per ogni spazio vuoto e gli studenti devono scegliere la risposta corretta (A, B, C o D). |
| Cosa devo praticare? |
Vocabolario – espressioni idiomatiche, collocazioni, sfumature di significato, connettivi, verbi con preposizioni, ecc. |
| Quante domande ci sono? |
8 |
| Quanti punti vale? |
1 punto per ogni risposta corretta. |
Parte 2 (cloze Aperto)
| Cosa c'è nella Parte 2? |
Un testo in cui ci sono delle lacune, ognuna delle quali rappresenta una parola mancante. Devi pensare alla parola corretta per ogni intervallo. |
| Cosa devo praticare? |
Grammatica e vocabolario. |
| Quante domande ci sono? |
8 |
| Quanti punti vale? |
1 punto per ogni risposta corretta. |
Parte 3 (Formazione delle parole)
| Cosa c'è nella Parte 3? |
Un testo con otto lacune. Ogni spazio rappresenta una parola. Alla fine della riga c'è una parola suggerita che devi cambiare nel modo giusto per completare correttamente la frase. |
| Cosa devo praticare? |
Vocabolario – costruzione di parole: le diverse parole che lo studente può ricavare da una radice, ad esempio, da "compete" può ottenere "competition", "competitor", "competitive", "competitively" e "uncompetitive". |
| Quante domande ci sono? |
8 |
| Quanti punti vale? |
1 punto per ogni risposta corretta. |
Parte 4 (Trasformazioni delle parole chiave)
| Cosa c'è nella Parte 4? |
Ogni domanda è composta da una frase seguita da una parola "chiave" e da una seconda frase con uno spazio vuoto nel mezzo. Devi usare questa parola chiave per completare la seconda frase in modo che abbia un significato simile alla prima frase. |
| Cosa devo praticare? |
Grammatica e vocabolario - riscrivere le frasi con parole diverse in modo che abbiano lo stesso significato. |
| Quante domande ci sono? |
6 |
| Quanti punti vale? |
Fino a 2 punti per ogni risposta corretta. |
Parte 5 (scelta multipla)
| Cosa c'è nella Parte 5? |
Un testo con alcune domande a scelta multipla. Per ogni domanda ci sono quattro opzioni e devi scegliere A, B, C o D. |
| Cosa devo praticare? |
Leggere nel dettaglio, opinione, tono, scopo, idea principale, implicazione, atteggiamento. |
| Quante domande ci sono? |
6 |
| Quanti punti vale? |
2 punti per ogni risposta corretta. |
Parte 6 (testo con spazi vuoti)
| Cosa c'è nella parte 6 |
Una singola pagina di testo con alcuni spazi numerati che rappresentano i paragrafi mancanti. Dopo il testo ci sono alcuni paragrafi che non sono nell'ordine giusto. Devi leggere il testo e i paragrafi e decidere quale paragrafo si adatta meglio a ogni lacuna. |
| Cosa devo praticare? |
Come comprendere la struttura e lo sviluppo di un testo. |
| Quante domande ci sono? |
6 |
| Quanti punti vale? |
2 punti per ogni risposta corretta. |
Parte 7 (abbinamento multiplo)
| Cosa c'è nella parte 7? |
Una serie di affermazioni seguite da un testo suddiviso in sezioni o più brevi testi. Devi abbinare ogni affermazione alla sezione o al testo in cui puoi trovare le informazioni. |
| Cosa devo praticare? |
Lettura per informazioni specifiche, dettagli, opinioni e atteggiamenti. |
| Quante domande ci sono? |
10 |
| Quanti punti vale? |
1 punto per ogni risposta corretta. |
compose
In cosa consiste la prova di scrittura (Writing)?
Nelle due parti del test B2 First for Schools - Writing, devi dimostrare di saper scrivere diversi tipi di testo in inglese.
Riepilogo
| Tempo concesso: |
1 ora 20 minuti |
| Numero di parti: |
2 |
| Numero di domande: |
Parte 1: Una domanda obbligatoria.
Parte 2: Una domanda a scelta tra quattro opzioni, inclusa una domanda basata su un testo preimpostato. |
| Punteggio: |
20% del totale |
| Tipi di attività: |
Articoli, e-mail, saggi, lettere, recensioni, racconti (solo B2 First for Schools) e report (solo B2 First). |
Parte 1
| Cosa c'è nella Parte 1? |
Agli studenti viene assegnato un titolo per un saggio e due idee. Devono scrivere un saggio in cui esprimono la loro opinione sul titolo, utilizzando le idee fornite e aggiungendone una propria. Il titolo sarà di interesse generale, quindi non sono richieste conoscenze specialistiche. |
| Cosa devo praticare? |
Utilizzare le funzioni del linguaggio, come valutare, esprimere opinioni, ipotizzare, giustificare, persuadere. |
| Quante domande ci sono? |
Una domanda obbligatoria. |
| Quanto devo scrivere? |
Tra 140-190 parole |
Parte 2
| Cosa c'è nella Parte 2? |
Puoi scrivere un testo scegliendo tra diverse tipologie: articolo, e-mail/lettera, recensione, racconto (solo B2 First For Schools) o report (solo B2 First). |
| Cosa devo praticare? |
Scrivere diversi tipi di testo: articoli, saggi, lettere/e-mail, recensioni. A seconda del quesito, gli studenti dovranno consigliare, confrontare, descrivere, spiegare, esprimere opinioni, giustificare o raccomandare qualcosa. |
| Quante domande ci sono? |
Gli studenti scelgono una domanda tra quattro opzioni, tra cui una domanda su un testo preimpostato. |
| Quanto devo scrivere? |
tra 140-190 parole |
playlist
In cosa consiste la Prova d'Ascolto (Listening)?
Il test B2 First for Schools - Listening ha quattro parti. Per ogni parte devi ascoltare uno o più testi registrati e rispondere ad alcune domande. Ascolti ogni registrazione due volte.
Riepilogo
| Tempo concesso: |
Circa 40 minuti |
| Numero di parti: |
4 |
| Numero di domande: |
30 |
Parte 1 (scelta multipla)
| Cosa c'è nella Parte 1? |
Una serie di brevi registrazioni indipendenti, della durata di circa 30 secondi ciascuna. Gli studenti devono ascoltare le registrazioni e rispondere a una domanda a risposta multipla per ciascuna di esse. Ogni domanda presenta tre opzioni (A, B o C). |
| Cosa devo praticare? |
Ascolto di sentimento, atteggiamento, opinione, scopo, funzione, accordo, sostanza e dettaglio. |
| Quante domande ci sono? |
8 |
| Quanti punti vale? |
1 punto per ogni risposta corretta. |
Parte 2 (Completamento della frase)
| Cosa c'è nella Parte 2? |
Un monologo (che può essere introdotto da un presentatore) della durata di circa 3 minuti. Devi completare le frasi sul foglio delle domande con le informazioni mancanti che senti sulla registrazione. |
| Cosa devo praticare? |
Ascolto di informazioni specifiche, opinioni e dichiarazioni. |
| Quante domande ci sono? |
10 |
| Quanti punti vale? |
1 punto per ogni risposta corretta. |
Parte 3 (abbinamento multiplo)
| Cosa c'è nella Parte 3? |
Una serie di cinque monologhi a tema di circa 30 secondi ciascuno. Sul foglio delle domande, devi selezionare cinque opzioni corrette da un elenco di otto possibili risposte. |
| Cosa devo praticare? |
Ascoltare l'essenza, l'atteggiamento, l'opinione, lo scopo, il sentimento, i punti principali e i dettagli. |
| Quante domande ci sono? |
5 |
| Quanti punti vale? |
1 punto per ogni risposta corretta. |
Parte 4 (scelta multipla)
| Cosa c'è nella Parte 4? |
Un'intervista o uno scambio di opinioni tra due persone della durata di 3-4 minuti. Gli studenti devono ascoltare la registrazione e rispondere a sette domande a risposta multipla. Ogni domanda ha tre opzioni (A, B o C). |
| Cosa devo praticare? |
Ascolto di atteggiamento, opinione, dettaglio, sostanza, idea principale e informazioni specifiche. |
| Quante domande ci sono? |
7 |
| Quanti punti vale? |
1 punto per ogni risposta corretta. |
megaphone
In cosa consiste la prova di espressione orale (Speaking)?
La prova orale del B2 First for Schools si compone di quattro parti, che si svolgeranno insieme a un altro candidato.
Ci sono due esaminatori. Un esaminatore conduce la prova (pone domande, consegna al candidato un fascicolo con gli argomenti da discutere, ecc.). L'altro esaminatore ascolta ciò che il candidato dice.
Riepilogo
| Tempo concesso: |
14 minuti per coppia di candidati |
| Numero di parti: |
4 |
| Lo studente deve parlare: |
con l'esaminatore
con l'altro candidato
da soli |
Parte 1 (Intervista)
| Cosa c'è nella Parte 1? |
Conversazione con l'esaminatore. L'esaminatore pone domande e gli studenti devono fornire informazioni personali, parlare delle loro esperienze passate, delle circostanze attuali e dei progetti futuri. |
| Cosa devo praticare? |
Fornire informazioni su se stessi ed esprimere opinioni su vari argomenti. |
| Quanto tempo ha a disposizione ogni studente per parlare? |
2 minuti |
Parte 2 (Turno lungo)
| Cosa c'è nella Parte 2? |
L'esaminatore consegna allo studente un paio di fotografie su cui parlare e lo studente deve parlare per 1 minuto senza interruzioni. Le domande sulle fotografie sono scritte in cima alla pagina per ricordare allo studente di cosa parlare. Al termine dell'esposizione, il compagno dello studente deve rispondere a una breve domanda dell'esaminatore sulle proprie fotografie. |
| Cosa devo praticare? |
Parlare da soli di qualcosa: confrontare, descrivere, esprimere opinioni. |
| Quanto tempo ha a disposizione ogni studente per parlare? |
1 minuto per candidato, più una risposta di 30 secondi |
Parte 3 (Attività collaborativa)
| Cosa c'è nella Parte 3? |
Conversazione con l'altro candidato. L'esaminatore pone agli studenti una domanda e alcuni spunti scritti. Gli studenti discutono insieme per due minuti. L'esaminatore chiederà poi loro di prendere una decisione comune sull'argomento di cui hanno discusso. |
| Cosa devo praticare? |
Scambiare idee, esprimere e giustificare opinioni, concordare e/o dissentire, suggerire, speculare, valutare, giungere a una decisione attraverso la negoziazione, ecc. |
| Quanto tempo ha a disposizione ogni studente per parlare? |
Una discussione di 2 minuti seguita da un compito decisionale di 1 minuto |
Parte 4 (Discussione)
| Cosa c'è nella Parte 4? |
Ulteriore discussione con l'altro candidato, guidata dalle domande dell'esaminatore, sullo stesso argomento del compito della Parte 3. |
| Cosa devo praticare? |
Esprimere e giustificare opinioni, concordare e/o dissentire. |
| Quanto tempo ha a disposizione ogni studente per parlare? |
La discussione dovrebbe durare 4 minuti |