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¿De qué se compone la prueba de comprensión de lectura y uso de la lengua?
¿De qué se compone la sección de comprensión de lectura y uso de la lengua?
La sección de comprensión de lectura y uso de la lengua de C2 Proficiency comprende diferentes tipos de texto y preguntas. En una parte será necesario que leas un texto largo o bien tres o más textos cortos y relacionarlos entre sí.
Resumen
| Tiempo: |
1 hora 30 minutos |
| Número de partes: |
7 |
| Número de preguntas: |
53 |
| Extensión de los textos: |
Hay que leer aproximadamente 3.000 palabras en total |
| Origen de los textos: |
Libros (ficción y no ficción), artículos no especializados de diarios, revistas e internet. |
Parte 1 (Espacios en blanco con opción múltiple)
| ¿De qué se compone la Parte 1? |
Un texto único con ocho espacios en blanco. Los candidatos deben elegir una palabra o frase de un grupo de cuatro para completar cada espacio en blanco.
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| ¿Qué tengo que practicar? |
Expresiones, colocación, frases hechas, complementación, verbos con preposición, precisión semántica. |
| ¿Cuántas preguntas hay? |
8 |
| ¿Cómo califican? |
1 punto por cada respuesta correcta. |
Parte 2 (Espacios en blanco con respuesta abierta)
| ¿De qué se compone la Parte 2? |
Una prueba de espacios en blanco modificada, que incluye un texto con ocho espacios en blanco. Los candidatos tienen que pensar en la palabra más adecuada para cada espacio en blanco. |
| ¿Qué tengo que practicar? |
Conocimiento y control de la gramática poniendo cierto énfasis en el vocabulario. |
| ¿Cuántas preguntas hay? |
8 |
| ¿Cómo califican? |
1 punto por cada respuesta correcta. |
Parte 3 (Formación de palabras)
| ¿De qué se compone la Parte 3? |
Un texto que contiene ocho espacios en blanco. Cada espacio en blanco representa una palabra. La raíz de cada palabra figura junto al texto y debe ser modificada para formar la palabra que falta.
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| ¿Qué tengo que practicar? |
Vocabulario, en particular el uso de la afijación, cambios internos y combinación en la formación de palabras. |
| ¿Cuántas preguntas hay? |
8
|
| ¿Cómo califican? |
1 punto por cada respuesta correcta. |
Parte 4 (Transformaciones con palabras clave)
| ¿De qué se compone la Parte 4? |
Seis elementos discretos con una frase que los introduce y una respuesta con espacios en blanco que hay que completar con 3–8 palabras, incluyendo determinada palabra clave. |
| ¿Qué tengo que practicar? |
Gramática, vocabulario y colocación. |
| ¿Cuántas preguntas hay? |
6
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| ¿Cómo califican? |
Hasta 2 puntos por cada respuesta correcta. |
Parte 5 (Opción múltiple)
| ¿De qué se compone la Parte 5? |
Un texto largo seguido de algunas preguntas de opción múltiple, cada una con cuatro opciones (A, B, C o D).
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| ¿Qué tengo que practicar? |
Identificar circunstancias, opiniones, actitudes, tono, finalidad, idea principal, implicación y la manera en que se organiza el texto. |
| ¿Cuántas preguntas hay? |
6
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| ¿Cómo califican? |
2 puntos por cada respuesta correcta. |
compose
¿De qué se compone la prueba de expresión escrita?
¿De qué se compone la sección de expresión escrita?
En las dos partes de la sección de expresión escrita de C2 Proficiency tienes que demostrar que puedes escribir diversos tipos de texto en inglés.
Resumen
| Tiempo: |
1 hora 30 minutos
|
| Número de partes: |
2 |
| Número de preguntas: |
Parte 1: una pregunta obligatoria
Parte 2: una pregunta a elegir entre cuatro |
Textos prefijados
Textos prefijados para Cambridge English: C2 Proficiency de enero de 2016 – diciembre de 2017:
- Penelope Lively: Family Album (cualquier edición)
- F. Scott Fitzgerald: The Great Gatsby (cualquier edición)
Los docentes pueden preparar a los candidatos para las preguntas sobre este texto prefijado estudiando la película dirigida por Baz Luhrmann (2013), la novela o ambas.
Textos prefijados para Cambridge English: C2 Proficiency de enero de 2018 – diciembre de 2019:
- Colm Tóibín: Brooklyn (cualquier edición)
Los docentes pueden preparar a los candidatos para las preguntas sobre este texto prefijado estudiando la película dirigida por John Crowley (2015), la novela o ambas.
- M.L. Stedman: The Light Between Oceans (cualquier edición)
Los profesores pueden preparar a los candidatos para las preguntas sobre este texto prefijado estudiando la película dirigida por Derek Cianfrance (2016), la novela o ambas.
Los alumnos no deben abordar la pregunta opcional sobre el texto prefijado de la Partee 2 a menos que comprendan el texto sobre el que tienen que responder las preguntas.
Los docentes son los que mejor pueden juzgar si el texto y/o versión cinematográfica son apropiados y estimulantes en el contexto docente.
Parte 1
| ¿De qué se compone la Parte 1? |
Algunos contenidos que hay que leer (dos textos de aproximadamente 100 palabras cada uno). Tienes que escribir un ensayo utilizando la información contenida en esos textos. |
| ¿Qué tengo que practicar? |
Escribir un ensayo discursivo en el que tendrás que resumir y evaluar los puntos clave contenidos en dos textos de aproximadamente 100 palabras cada uno. Los candidatos deben integrar un resumen de esos puntos clave, una evaluación de los argumentos abstractos expuestos y sus propias ideas sobre el tema en un ensayo coherente. |
| ¿Cuántas preguntas hay? |
Una pregunta obligatoria. |
| ¿Qué extensión debe tener el escrito? |
240–280 palabras |
Parte 2
| ¿De qué se compone la Parte 2? |
Una pregunta a elegir entre cuatro (2–5). En las preguntas 2–4, tendrás que escribir un artículo, carta, informe o reseña. |
| ¿En qué consiste la Pregunta 5? |
Si has leído uno de los libros prefijados y quieres escribir sobre él, puedes abordar la Pregunta 5. Podrás elegir entre dos tareas, 5(a) o 5(b) en esta pregunta. Tendrás que escribir un artículo, ensayo, carta, informe o reseña. |
| ¿Qué tengo que practicar? |
Redactar los diversos tipos de texto que se han especificado con anterioridad, basándose en determinado contexto. |
| ¿Cuántas preguntas hay? |
Una pregunta a elegir entre cuatro. |
| ¿Qué extensión debe tener el escrito? |
280–320 palabras |
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¿De qué se compone la prueba de comprensión auditiva?
¿De qué se compone la sección de comprensión auditiva?
La sección de comprensión auditiva de C2 Proficiency consta de cuatro partes. En cada parte tienes que escuchar uno o más textos grabados y responder algunas preguntas. Las grabaciones se reproducen dos veces.
Resumen
| Tiempo: |
Cerca de 40 minutos
|
| Número de partes: |
4 |
| Número de preguntas: |
30 |
Parte 1 (Opción múltiple)
| ¿De qué se compone la Parte 1? |
Cuatro grabaciones breves y no relacionadas entre sí de aproximadamente 1 minuto cada una. Tienes que escuchar las grabaciones y responder dos preguntas de opción múltiple por cada grabación. Cada pregunta tiene tres opciones (A, B o C). |
| ¿Qué tengo que practicar? |
Comprensión auditiva de la esencia, circunstancias, función, finalidad, temática, emisor y destinatario, sentimiento, actitud, opinión, etc. |
| ¿Cuántas preguntas hay? |
6
|
| ¿Cómo califican? |
Un punto por cada respuesta correcta. |
Parte 2 (Completar frases)
| ¿De qué se compone la Parte 2? |
Un monólogo o un monólogo guiado que dura 3–4 minutos. Las preguntas son una serie de frases incompletas. Tienes que escuchar la grabación e identificar la información que necesitas (de una a tres palabras) para completar cada espacio en blanco. |
| ¿Qué tengo que practicar? |
Comprensión auditiva de información específica y de la opinión manifestada. |
| ¿Cuántas preguntas hay? |
9 |
| ¿Cómo califican? |
Un punto por cada respuesta correcta. |
Parte 3 (Opción múltiple)
| ¿De qué se compone la Parte 3? |
Una grabación en la que interactúan varios hablantes que dura 3–4 minutos. Tienes que escuchar la grabación y responder una serie de preguntas de opción múltiple, cada una con cuatro opciones (A, B, C o D). |
| ¿Qué tengo que practicar? |
Comprensión auditiva de la opinión, esencia, pormenores, deducciones. |
| ¿Cuántas preguntas hay? |
5 |
| ¿Cómo califican? |
Un punto por cada respuesta correcta. |
Parte 4 (Emparejamiento múltiple)
| ¿De qué se compone la Parte 4? |
Cinco monólogos breves sobre el mismo tema de aproximadamente 35 segundos cada uno. Hay dos tareas de emparejamiento múltiple. Cada tarea de emparejamiento múltiple precisa la selección de cinco opciones correctas de una lista de ocho.
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| ¿Qué tengo que practicar? |
Esencia, actitud, puntos principales, interpretación del contexto. |
| ¿Cuántas preguntas hay? |
10
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| ¿Cómo califican? |
Un punto por cada respuesta correcta. |
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¿De qué se compone la prueba de expresión oral?
La prueba de expresión oral de Cambridge English: C2 Proficiency consta de tres partes a las que te presentas junto con otro candidato. Hay dos examinadores. Uno de los examinadores (el interlocutor) dirige la prueba y el otro (el evaluador) escucha lo que dices y toma notas.
Resumen
| Tiempo: |
16 minutos por cada par de candidatos |
| Número de partes: |
3 |
| Tienes que hablar: |
con el examinador
con el otro candidato
por ti mismo |
Parte 1 (Entrevista)
| ¿De qué se compone la Parte 1? |
Conversación del interlocutor con cada candidato. El examinador os formula una serie de preguntas, dirigiéndose a cada uno de los candidatos de forma sucesiva, para darles la oportunidad de hablar sobre ellos mismos. |
| ¿Qué tengo que practicar? |
Proporcionar información personal y expresar tu opinión o especular sobre diversos temas. |
| ¿Cuánto dura la Parte 1? |
2 minutos |
Parte 2 (Tarea colaborativa)
| ¿De qué se compone la Parte 2? |
El examinador te proporciona algunas instrucciones por escrito y una o más fotografías que debes observar. En primer lugar tienes que responder una pregunta que se centra en tu reacción a las características de una o más fotografías (1 minuto). La segunda parte es una tarea de tomar decisiones que tendrás que llevar a cabo con el otro candidato. |
| ¿Qué tengo que practicar? |
Sostener una interacción: intercambiar ideas, expresar y justificar opiniones, expresar acuerdo o desacuerdo, sugerir, especular, evaluar, alcanzar una decisión negociada, etc. |
| ¿Cuánto dura la Parte 2? |
4 minutos |
Parte 3 (Turno largo y discusión)
| ¿De qué se compone la Parte 3? |
El interlocutor te entrega una tarjeta con una pregunta y algunas ideas sobre la misma; tienes que hablar durante dos minutos por ti mismo. Cuando termines, tu compañero tendrá que comentar y entonces el interlocutor formulará a ambos una pregunta sobre el mismo tema. El interlocutor seguirá el mismo procedimiento con tu compañero y entonces dirigirá una discusión con ambos alumnos. |
| ¿Qué tengo que practicar? |
Hablar por iniciativa propia durante más tiempo, expresar y justificar opiniones, desarrollar temas. |
| ¿Cuánto dura la Parte 3? |
10 minutos (turno largo de 2 minutos para candidato y después cerca de 6 minutos para la discusión). |